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251.
曾秋霞 《大庆师范学院学报》2002,22(1):182-183
<正> 减负与提高学生素质,是近一个时期以来教育界的热门话题。笔者资历短浅,本不该班门弄斧,但改革大潮的推动和鼓舞,使我鼓起勇气,不揣冒昧,也来谈谈浅陋看法。看问题要看本质,解决问题要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。现在人们都在提素质教育,那么素质教育的核心是什么呢?江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话 相似文献
252.
254.
李南 《江苏技术师范学院学报》2003,9(2):56-60
通过分析校园网建设中存在的诸如师生缺乏参与意识、可用教育资源不足、管理信息不能互通等问题,就如何充分利用校园网提出了建议,认为要注意提高师生信息素养、建设教育资源库和做好管理信息整合工作,以促进信息化校园的建设。 相似文献
255.
谭代沛 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(3):49-50,66
学校对学生的管理,一贯是突出一个“管”字,而没有学生的全力配合,与学生签订“学生管理与自律协议”书,能调动学生参与管理的积极性和主动性,建立全新的学生管理制度。 相似文献
256.
257.
258.
259.
本文通过对新加坡教学课程改革中教学大纲、教材、教法等方面的介绍,简述了新加坡教学课程改革对我国教学课程改革的种种启示。 相似文献
260.