中国科研人员主导性增强

中国科学技术信息研究所公布的“21903年度中国科技论文统计结果”显示,在2003年《科学引文索引》(SCI)收录的中国大陆的科技论文中,国际合作产生的论文为11739篇,占我国发表论文总数的23．6％,比2002年增加了2．2个百分点。我国作者为第一作者的国际合作论文5942篇,合作伙伴涉及67个国家或地区;     

论大学精神主导下的校园网络文化建设

大学精神是大学区别于其他社会组织的根本标志，关系大学的生存与长远发展。校园网络文化是新的时代背景下大学精神的重要体现。从大学精神与校园网络文化的概念着手，审视校园网络文化发展的现代性及当前校园网络文化发展的现状，认为大学精神主导下的校园网络文化建设，应该加强社会主义核心价值体系在校园网络文化建设中的价值引领作用，积极创新校园网络文化建设的理念，加强对校园网络文化建设的物质投入和精神投入。     

浅析启发式教学的重要性

随着我国社会经济和教育事业的蓬勃发展,对课堂教学的质量和效率有了更高的要求,面对新的环境和新的挑战,教师应当更加注重学生的思维能力和创新能力的培养和锻炼。而启发式教学法在充分发挥教师主导性和学生主体性的前提下,能够完成此项重任。     

论体育教学中教师主导性与学生主体性的统一

传统的体育教学观念往往只注重强调教育者的主导作用,而忽视了受教育者的主体地位,在推行素质教育和创新教育的今天,就如何将教师的主导性与学生的主体性有机的结合起来,成为当前体育教学改革中一个必须探讨的问题.     

浅谈如何提高数学课堂教学效率

新课改要求我们在课堂教学中，既要讲求实效，提高效率，又要减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，这就给教师提出了一个新目标，如何向四十五分钟要效益，提质量？教师在课堂教学中占据主导性地位，应该把握教材，有明确意识，抓住基本环节，重视情境，提高教学效率。     

浅析中学体育教学中体育教师主导性作用

中学体育教师的主导作用和学生的主体地位是一种相辅相成的、相互促进、不可分割的和谐统一的关系。中学体育教学中体育教师要想充分发挥主导性作用就必须做到以下几点：（1）教学目标制定进行宏观调控；（2）教学计划制订进行宏观调控；（3）课堂教学活动组织进行宏观调控；（4）课堂评价进行宏观调控。     

牢固把握思想政治教育在大学生生涯发展教育中的主导作用

大学生生涯发展教育是高校思想政治教育的重要载体,然而在其中如何发挥思想政治教育的主导性作用正面临着很多的挑战。在这种情形下,从教育内容、教育目标、教育方法上对发挥思想政治教育的主导性进行分析。结合思想政治教育的研究对象,发挥思想政治教育的主导性功能,对帮助大学生树立正确的人生观、价值观和择业观有着重要的指导意义和实用价值。     

论英语教师在网络跨文化交际活动中的主导性

将网络跨文化交际活动引入英语教学是一项极有意义又富挑战性的工作。本文根据网络化英语教学的目的与特点,探讨教师应怎样在网络环境下发挥其组织、指导、促进、监督的作用,取得理想的教学效果,促进教育信息化。     

生产力主导性要素变迁与制造模式发展研究

首先 ,分析比较各生产力要素的变迁地域和速度差异及其对经济发展的不同作用系数和主要影响范围。然后 ,按照制造模式所依赖的不同主导性要素及其对经济社会效益的有效功能区域 ,将已存在的制造模式分类成技术型、组织型、社会型和方法论型。最后 ,论述先进制造模式的内涵 ,提出先进制造模式的发展对策与战略模式     

工业社会主导性技术实践价值观模式及其批判

本文结合著名技术哲学家A．佩斯关于技术实践价值观的思想，对工业社会主导性技术实践价值观模式给予辩证的分析，试图确立正确的技术实践价值观。