松散物料力学的若干理论和实践

本文讨论了松散物料力学的一些基本问题:屈服轨迹,静屈服轨迹和动屈服轨迹;在它上面没有切应力和正应力的自由表面;有效屈服轨迹和时间效应;主动应力状态和被动应力状态;松散物料的主应力轨迹,拱的理论等。在每个问题中,既讨论了理论问题,也讨论了实践问题。     

大学英语自主-合作三段教学模式探索

运用构建主义教育观、结合当前大学英语教学实际,提出大学英语自主-合作三段教学模式,分析自主与合作,课内与课外的相互关系及其该模式对教师与学生提出的新要求。学习应该以学生自主学习为主,学生应该是信息加工的主体和知识意义的主动建构者。教学应以学生为中心,发挥学生的自主学习潜能,通过课内、课外师生间及生生间的合作,提高学生语言综合应用能力。     

主动磁控微卫星姿态控制

采用偏置动量轮加磁力矩器作为控制方案的非重力梯度微卫星不同于通常的速率阻尼—姿态捕获—动量轮起旋控制模式.针对这一问题,该文提出了B-DOT磁控加动量轮常值起旋、主动磁控加常值动量轮进行姿态捕获和稳定控制的方法,设计了限制姿态反馈控制律进行捕获和稳定控制,以及LQG稳定控制律.采用磁场测量与磁控分时处理的策略,考虑测量误差和干扰力矩,以及不同偏置动量进行仿真.结果表明该方法使整个控制过程操作简捷,初态控制阶段时间显著减少,稳态阶段具有较高的控制精度和抗干扰能力.     

基于Backstepping方法的液压主动悬挂最优控制及仿真

建立了充分考虑液压装置动力学特性的1/4车辆非线性主动悬挂模型,并提出线性二次型指标下最优控制与非线性Backstepping技术相结合的内外环控制设计策略。仿真结果表明,运用所设计的控制器,车辆能够在变化的地形条件下满足操作稳定性,同时能够有效的改善乘坐舒适性。     

汽车主动悬架控制方法研究

文章初步探讨了最优控制、天棚阻尼控制、自校正控制、模糊控制以及神经网络控制等控制方法在汽车主动悬架中的应用情况。并以电控悬架说明了主动悬架的实现问题。     

网络流量性能测量技术探析

网络流量性能测量是网络管理和系统管理的一个重要组成部分,为网络的运行和维护提供了重要信息,问时也是网络流量具体建模、分析的必要前提和手段。网络流量的测量方法分为主动测量和被动测量。两种测量方法各有优缺点,分别用于不同的场合。针对网络流量的测量展开系统性的研究将对Internet行为学方面的研究取得理论突破具有重要意。     

试述农村金融服务新领域

阐述了农民专业合作社的概念和农村信用社的根本任务，介绍了农村信用社应为其提供农金服务的种类及内容，并对农村信用社应大力开展的几种金融服务形式提出具体的策略。     

扩展Duffing-Van der Pol系统混沌同步研究

基于混沌系统的主动控制同步方法,研究了具有不同初始条件以及不同参数条件的扩展Duffing-Van der Pol系统混沌轨道的同步问题.分析了主动控制同步方法的基本原理,并通过数值模拟验证了该同步方法的有效性.结果表明,主动同步控制器不仅具有简单的结构,而且能够达到良好的控制效果.     

解剖学阶段性实验考试对学生主动学习的影响

人体解剖学实验课程作为一门独立的必修课，是现代教育发展的必然结果。改革实验考试方式，提高学生学习兴趣和解剖实验教学质量，成为解剖实验教学共同探讨的问题。本文通过对人体解剖学实验课程采用阶段性考试方式的实施、学生主动观察标本频率及实验成绩分析，发现阶段性考试方式不仅能激发学生学习兴趣，使学生主动走向学习和实验的主人位置，且能明显提高教学质量。     

让教师走上主动发展之路

校本培训是从学校实际和教师需要出发在学校内部进行的教师培训活动，其主旨在于提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。教师既是校本培训的对象也是校本培训的主体，具有一定的主观能动性。我们应不断创新培训内容和培训方式，让教师在培训中充分发挥其主观能动性，不断寻求适应自我专业发展的途径。