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31.
谭代沛 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(3):49-50,66
学校对学生的管理,一贯是突出一个“管”字,而没有学生的全力配合,与学生签订“学生管理与自律协议”书,能调动学生参与管理的积极性和主动性,建立全新的学生管理制度。 相似文献
32.
33.
34.
李标晶 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2002,(1):89-92
本历时地论述了徐成淼散诗的诗质内涵;徐成淼具有明确的散诗的体意识,主要表现在从浮华走向厚重沉醉、 浓郁的诗质内涵、由意境向意象发展、以情绪作为结构的依据和线索、追求刚柔相济的语言态势;徐成淼散诗表现了对现代意识的追求,主要表现在主体意识、都市意识以及以热烈取代恬淡、以动态取代静态上。 相似文献
35.
环境污染转嫁的几个基本问题--污染转嫁的概念、途径、本质及法律控制 总被引:6,自引:0,他引:6
环境污染转嫁是当今世界所面临的重要环境问题之一,危害严重。为寻求包括法律调控在内的对策,本文从环境污染转嫁的概念入手,全面分析了环境污染转嫁的特征、途径及该行为的本质。 相似文献
36.
科学创造性思维在特征上表现为逻辑思维与直觉思维的互补,在思维方式体现为发散式思维与收敛式思维的有机结合,其思维主体必须做到知、情、意相统一。 相似文献
37.
江苏省盐城市中大集团组建于1994年,是集科研、制造、贸易、投资于一体的高科技、多元化、国际化大型民营股份制企业。经过8年的发展,已形成中大工业集团公司、中大国际控股有限公司、江苏中大工业股份有限公司、中威客车有限公司四个经营主体。中大国际控股有限公司已在香港联交所主板上市,为国内第一家在港上市的汽保设备制造企业。集团现有总资产5.8亿元. 相似文献
38.
张永刚 《曲靖师范学院学报》2002,21(2):39-42
艺术概括是塑造优秀文学形象的重要手段 ,它的基本方式是必须融会在个性书写过程中 ,以个性书写为形态。艺术概括包涵三个由浅入深的层次 ,即 ( 1)通过个性概括同类现象的共同特征 ;( 2 )通过个性深入揭示内在本质 ;( 3 )通过个性显示深广的社会意义。达到这三个层次 ,文学形象便可获得深厚的内在意蕴 相似文献
39.
合伙民事主体资格探究 总被引:1,自引:0,他引:1
合伙属于什么性质的法律主体,学者对此存在不同的主张。在社会主义市场经济中,合伙应该属于非法人团体,是一种有别于公民和法人的独立的民事主体;相应地,在民事诉讼法律关系中,合伙也必然获得独立的民事诉讼主体资格。 相似文献
40.
技术主体是与作为客体的技术相互对立,相互依存,并以对方的存在为存在基础的一对哲学范畴.技术主体是在技术产生、发展、应用和完善过程中起主导性作用的角色.技术作为人的主体性的展现,作为一种社会现象和社会行动,通过与人和社会的互动,社会地建构了技术,同时人也在根据由自身推动的技术发展的进程和模式塑造和建构着人类自身,并被多种社会因子所建构.这种建构从本质上表现为历史性、社会性与过程性的统一. 相似文献