ri(A+B)riA+B成立的条件

根据使得int(A B)intA B成立的已有结论,在集合相对代数内部和相对拓扑内部概念的基础上,分别给出了线性空间中(A B)ri Ari B和线性拓扑空间中ri(A B)riA B成立的条件,从而将cor(A B)corA B和int(A B)intA B关于内部的结论推广到了相对内部的情形。     

企业成为技术创新主体的难点及对策探讨

我国要在2020年实现建设创新型国家目标,就必须首先形成以企业为主体的技术创新体系。企业要真正成为技术创新的主体,目前仍面临着一系列亟待破解的难题。本文对所面临的难题进行了剖析,有针对性地提出了一些对策。     

“学案导学”教学法在地理新授课教学中的研究与探索

对＂学案导学＂教学法在地理新授课中的运用,从学案的设计、实施等方面进行了详细地阐述。提出了教学人性化的全新教学理念。     

论学分制下高校德育工作的改革与创新

学分制的实施在高校的改革和发展中具有重要意义.学分制的个性化、自主性、标准性、选择性的特点,使高校德育工作改革成为必然.应该从确立学生主体地位、构建以学生生活园区为组织形式的新的教育模式、实行导师制、调整德育工作队伍等几方面来改革和创新德育工作.     

加强师生互动凸显学生学习的主体意识——从一次《毛泽东思想概论》课的教学改革谈起

笔者的一次公开课采用了很有创意的“访谈互动式”教学方式,收到较理想的效果。笔者对教学组织形式、师生互动、如何凸显学生学习主体意识等问题作了些探索总结,借此探讨高校思想政治课教学的改革问题。     

四川省：强化企业主体 增强自主创新能力

四川是科技大省。因此，他们努力增强自主创新能力，提出“一个思路、三个突破”。在突出企业主体、破解体制机制障碍上具有自己的特色。     

集对分析法在煤与瓦斯突出综合预测中的应用

应用集对理论,确立了煤与瓦斯突出指标和突出可能性之间的联系度,进而建立了预测煤与瓦斯突出的集对分析模型。实例表明,集对分析方法能够较好地预测煤与瓦斯突出的可能性,是预测灰色系统的一种方便、合理的方法。     

大学生体育教学中动机的激发

根据学生的知识结构、年龄、性别以及生理和心理特点，运用灵活的教学方法，从培养和激发学生学习体育的兴趣出发，探索激发和培养学习动机的方法，以期提高高等学校体育教学质量     

大学英语多媒体教学与学生主体地位

从教学手段上看,多媒体技术在高等教育中的应用,对大学英语课堂教学的改革起到了很大的作用,但学生在教学过程中的主体地位却容易被忽视.文章以建构理论和输入假说理论为依据,对在新的大学英语教学模式下,端正、转变学生的学习态度, 运用先进的多媒体网络技术激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性,突出学生的主体地位等问题进行了初步探索.     

关于有限集点分布均匀性的度量方法

有限点均匀性的度量方法目前尚无一致公认的标准．本文讨论用偏差来度量点集均匀性的偏向性，进而讨论用其它方法度量均匀性的可行性