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121.
李润林 《科技信息》2014,(11):193+289
由于大批的农村青壮年劳动力进城务工,打破了长期稳定不变的家庭格局,导致在农村出现了大批留守儿童。对这些孩子如何施以恰当的教育,已成为教育领域必须面对的一大课题。笔者认为,要追求留守儿童的高质量教育,必须实施如下教育策略:强化政府职能,加强监测力度,均衡发展义务教育;加强学校教育,充分发挥学校在留守儿童教育中的主体作用;发挥家庭教育功能,增强教育合力,营造温馨育人环境。  相似文献   
122.
基于2010—2016年我国30个省份的面板数据,并分为东部、中部、西部,运用协整检验、误差修正模型,对我国三类创新主体(企业、高校和科研机构)投入和创新绩效之间的关系进行实证分析。研究结果表明,我国研发经费投入、人力资本投入与创新绩效之间具有长期均衡关系,而且高等院校人员投入对创新绩效影响较大,企业研发经费投入发挥的创新效果较好。从短期来看,引进研发人员对高校、企业和科研机构的创新产出影响较大,但东中西部不同区域创新主体参与创新活动的绩效差异性明显。  相似文献   
123.
艺术命名的源起为艺术创造;艺术命名的过程为发现和赋予意义;艺术命名的结果为命名艺术及其样式表现。艺术命名,要把握艺术创造的主体创造和客体创造、认知艺术命名过程中的"追认"性、艺术及其样式表现的差异性,从而为"艺术命名"理清脉络。  相似文献   
124.
新型科研机构模型兼与巴斯德象限比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
回顾布什线性模型和巴斯德象限,结合广东省新型科研机构7个案例的经验研究,归纳其科技创新、创业导引、民办官助、准研发企业等核心特征。从理论模型展开推演,将巴斯德象限的知识和实用为目的二维变换成科研和创业为目的的一个二维模型,采用斜向划分替代垂直划分克服基础和应用研究的分离,构建新型科研机构模型,并分为科研新型科研机构和创业新型科研机构。  相似文献   
125.
现实生活中胎儿利益遭到各种损害的案件比例逐步上升,但我国对胎儿利益保护的立法规定仍存在很多空白,一旦其利益遭到外界侵害,很难获得相应的法律救济。结合我国具体国情,借鉴国外及我国台湾地区的立法模式,赋予胎儿人格使其获得民事主体身份,从而完善胎儿利益保护的立法制度。  相似文献   
126.
金科 《今日科技》2014,(11):2-5
<正>12月8日上午,2014浙江省技术成果拍卖交易暨网上技术市场活动周在杭举行了开幕式,145项技术成果现场进行集体签约,签约总金额2.4亿元。开幕式上,副省长毛光烈表示,浙江网上技术市场自2002年在全国率先开办以来,走过了一条从无到有、从小到大的发展路子,交易主体不断增多,交易范围不断扩大,交易规模不断刷新,技术成果的红利不断释放,基本实现了"全国的技术浙  相似文献   
127.
《企业会计准则第41号——在其他主体中权益的披露》的实施,使结构化主体备受关注.在国际会计准则理事会发布《国际财务报告准则第12号——在其他主体中权益的披露》的背景下,我国的第41号准则充分表达了国际趋同.针对第41号准则的核心内容——结构化主体做出分析,对信息披露存在的问题进行探讨,指出存在的问题并提出了改进的相关建议.  相似文献   
128.
 中国绿色建筑市场正处于稳步发展阶段,但仍然存在供需结构不合理、各方利益关系协调不均衡等问题。基于供给侧结构性改革视角,分析了绿色建筑发展过程中“供应侧”和“需求侧”两端正外部经济性特征,构建了政府与供、需两端关键主体动态博弈模型,提出了基于政府、房地产开发商和消费者的对策建议。通过研究,表明绿色建筑发展前期阶段存在正外部经济效应和市场失灵共生现象,供、需两端并不能满足帕累托效率的平衡量要求,只通过市场自身资源配置功能调节绿色建筑市场结构和各主体利益关系存在局限性,政府的适度干预有利于实现供、需两端最优利益组合和利益均衡,有助于加快实现传统建筑市场转型升级。  相似文献   
129.
人才是推动科学研究的重要力量,是科研机构的重要组成部分,也是推进科学事业进步发展的重要因素。随着科学的进步与社会的发展,国家对中医药科研事业的重视,中国的医疗水平得到了很大的提升,但是科研水平较低、科研人才短缺等因素,极大地限制了中国中医药事业的发展。通过对中医药科研机构创新人才队伍的发展现状进行分析,总结中国中医药科研机构创新人才队伍建设的重要性,提出中医药科研机构创新人才队伍的发展战略。  相似文献   
130.
社区矫正作为非监禁刑罚制度,在我国已执行近十年。由于各地区经济环境差异较大,社区矫正工作主体建设面临不同的困境。四川省德阳市作为国家级社会管理创新综合试点市,自2004年开始实施社区矫正试点,其存在的问题能够一定程度上反应出西部城市社区矫正工作主体建设面临的困境。通过对该市的实证调查,发现受人力资源水平和城镇化所带来的社区功能下降影响,社区矫正工作主体面临素质不足和定位模糊两大困境。完善管理主体建设须完善立法、赋予管理主体职权,明确身份,加强专业化;完善参与主体建设需做到联动社区矫正专业人才职业教育,配套人才入口,明确参与主体分工,优化参与主体结构。  相似文献   
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