当代大学生社会责任感调查分析

通过对某高校本科生的随机调查显示：当代大学生社会责任感的主流是积极的、正确的、强烈的,但由于受多方面因素的影响,也有部分大学生社会责任感是消极的、错误的、弱化的。进一步增强和提高大学生的社会责任感,需要社会、家庭、学校的教育和引导以及大学生自我教育的有机结合。     

班主任“育心工程”点滴谈

育人应从“育心”入手,当班主任的过程,就是承揽“育心工程”的过程。教育应以育人为首要任务,而教师育人的过程又不能过分苛求完美,要学会以一颗宽容之心去关爱每一个孩子。要调整课堂教学策略,为每一位学生创造成功的机会;要有效开展心理健康教育,当好学生的心理辅导员;要播撒宽容阳光,培养学生的博爱之心与社会责任感。     

“情育法”在学生责任感教育中的应用

文章从新课程倡导全人教育的角度,在分析了学生责任感的心理机制后,表述了应用“情育法”在中专学生中开展责任感教育,增强学生责任意识,提升其责任行为能力的几种方法及其教育意义,认为在全日制中专学校可以通过情感教育,比如“情育法”,来培养学生的责任感;同时,教师在运用“情育法”的过程中,思想道德也受到了洗礼,从而教师和学生的责任感水平双双获得提高。     

周国辉在一季度科技工作和高新区发展分析会上指出:增强使命感、责任感、紧迫感 形成马上干、抓紧干、认真干氛围

4月11日,省科技厅组织召开一季度科技工作和高新园区发展情况分析会。省科技厅厅长周国辉、副厅长邱飞章,省知识产权局局长洪积庆出席会议。全省11个市科技局(委)、义乌市科技局、高新园区等单位有关负责人参加会议。在听取工作汇报后,周国辉指出,2013年一季度科技工作和高新园区建设开局良好,基本实现了开门红。各地代表的发言有成效、有特色、有分析、有建议。各地都非常重视科技工作和     

浅谈建筑工程施工中管理人员的作用

建筑工程项目繁多,施工复杂且有不可回收等特性,因此要求工程施工管理人员具有良好的专业知识、敏感的安全意识和忠于职守的责任感,这样才能确保工程的顺利实施和竣工产品的质量.     

杨叔子：做科研要有社会责任感

“要创新,就要有社会责任感。我相信,一个人如果真的有责任感,面对任何外界诱惑都会不为所动。”就当前很多科研人员离开科研的现象,中科院院士杨叔子如是说。杨叔子对一些科研人员“逃离”科研的做法表示理解。不过,他强调,应该让有志于科研的人才安于科研岗位。“我们国家现在正处于转型期,情况比较复杂。有两种因素会影响到科研人员,一是外部因素,即外界的吸引力很大;二是主观因素。但是,一个真正有志于从事某方面研究的人,如果真的有兴趣,外界的因素是影响不到他的。外因是条件,内因是根本,如果内因起作用,外界的任何情况都干扰不了。