虚拟化交流的主体异化性

意识源于实践，思想则更多的来自于交流，而交流本质上是意识活动，实质是符号化、抽象化与信息化的过程，有效的效果都具有虚拟化特征，借助语言、文字符号和信息技术等各类媒介，无需亲历的虚拟化交流更容易获得认识。本文在研究虚拟化交流本质和特点的基础上，总结出虚拟化交流对主体性的自主性、创造性、道德和交流形式具有异化作用。     

京津冀签署战略研究和基础研究合作协议共促三地协同创新

正8月16日,北京市科学技术委员会、天津市科学技术委员会、河北省科学技术厅正式签署《京津冀协同创新发展战略研究和基础研究合作框架协议》,加快建立和完善战略对话、信息交流、工作对接、科技资源和成果开放共享的协同机制和长效机制,并在协同创新发展战略研究和基础研究层面进行了具体工作部署。京津冀三地战略研究和基础研究层面加强联动和合作,是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和京津冀协同发展国     

中俄（NSFC-RFBR）基础研究合作现状分析和未来合作展望

本文回顾了2003—2012年中俄（NSFC-RFBR）双边合作项目的背景、类别与机制。对双边合作交流项目和双边研讨会项目资助情况进行了统计分析,总结了项目资助成果。针对存在的问题与不足进行了思考,并对加强双方未来合作的途径提出了若干建议。为双方进一步提升合作水平,促进实质性双边合作提供了信息参考。     

即将来临的私人董事会时代

<正>对于国内中小企业而言,发展道路上几乎每时每刻,都面临各种决策,再精明的企业领导,也很难事事决策正确,企业经营发展的诸多问题时刻困扰着他们。对于大企业而言,董事会是最佳的决策讨论机构,但董事会的投资庞大,中小企业往往无力承担。针对这一情况,近几年,国内悄然兴起"私人董事会"这一特殊的组织,专门为企业和老     

当代中国大中专院校电工技术教学的两大发明

以4项发明专利,对照电工和电力电子技木教科书上基础电路教材,论述龚氏桥全整流电路和龚氏斩控交流调压电路必将轻松走进世界科学讲堂和教科书,为电工和电力电子技术的教科书上独占一大类的相控整流电路——龚氏桥全整流电路和一个龚氏斩控式交流调压电路。它们是大中专院校电工和电力电子技术教学的四大发明中最重要的两大发明。     

浅析信息构建理论对高校数字图书馆的影响

介绍了信息构建的概念、核心内容和主体对象,从两个方面分析了信息构建理论对高校数字图书馆的影响。     

新课程高中地理课堂教学模式的探讨

新课程的实施应建立与课堂教学相配套的教学模式,把学案导学与自主学习结合作为地理课堂教学中一个重要环节来抓,从而达到提高地理课堂教学效果的目的。本文在提高地理课堂教学效率方面做了一些有力的探索。     

浅谈翻译中的误译

翻译是跨文化、跨语际的信息传播和交际活动。由于翻译的多变性和复杂性以及译者的原因,在翻译过程中会出现不同程度的误译。本文旨在分析造成误译的原因,希望对减少在翻译实践中的误译有一定的帮助。     

《南京大学学报数学半年刊》征稿简则

一、《南京大学学报数学半年刊》是由南京大学主办的综合性数学学术期刊，涵盖数学学科的所有分支，主要刊登数学各个分支的创造性论文、研究简报和应用成果等方面的论文。其办刊宗旨是，报导我国数学领域最新研究和进展，进行数学交流，沟通国内外数学研究的信息，促进我国数学研究和应用工作的发展，促进数学交流，     

浅论大学图书馆员与读者的交流关系

在大学图书馆员与读者的交流关系中,为读者提供满意的信息服务,是图书馆工作的指导目标。