英语词汇教学之我见

章就英语词汇教学及单词记忆总结归纳出一些有益的方法，对我们改进词汇教学方法，提高单词记忆效率有一定的启迪和帮助。     

地方高校英语教学现状分析及对策研究

英语教学在高校教学中起着重要的作用。本文从高校英语教师,学生及高校英语教学模式等角度分析高校英语教学现状,并找到相应的对策,以期更好地促进英语教学,为地方经济发展培养更多优秀的外语人才。     

大学生话语回应失误分析及对策

话语回应是话轮中的重要组成部分，在很大程度上制约会话的顺利进行。本文在真实语料的基础之上，就大学生话语回应失误现象做出定量分析，阐释不同层面回应失误产生的原因，并提出相应的教学策略。     

大学生英语素质培养的英语教学初探

本文通过分析目前大学英语教学存在的问题，就大学生英语素质的培养探讨了大学英语教学的改进办法。     

英语教学中的情感渗透与兴趣激发

英语在各领域的应用越来越广泛，但英语教学效果却在很大程度上受学生学习积极性的制约，在具体教学实践中，教师应转变教学观念，改进教学方法，以激发学生的积极性与主动性。     

关于英语语法教学的一点思考

语法学的核心任务在于揭示语义内容和语法形式之间的对应关系，因此英语语法教学在英语教学中起着举足轻重的作用。从客观实际来说，专业思想要求学习语法，教学现状要求学习语法，在实际交际过程中也要求学习语法。所以，在英语教学中要强调学习语法的重要性，注重语法的教授与学习。     

应用型本科院校ESP教学问题的分析

应用型本科院校的教学目标决定了要培养应用型人才,ESP英语很好的适应了这一要求,但是ESP英语的教学现状却不太令人满意,存在很多问题,本文详细分析了各种问题,并提出了解决办法。     

中国英语对大学英语教学的启示与应用

中国英语是一种客观存在的语言文化现象.就大学英语教学的角度而言,中国英语有助于加深学生对于语言与文化的理解;有助于提高学生的跨文化交际能力;有助于维护民族语言文化和国家利益.因此,在大学英语教学中应开设中国英语选修课,增加中国英语的阅读内容,开辟学习中国英语的第二课堂,以提升学生们用英语表达中国文化的能力.     

以就业为导向的高职英语教学改革探析

近年来,随着经济全球一体化的发展,企业对职业技术人才的需求增加.对高职院校来说是一个机遇;同时,对高职院校的学生的英语应用能力也有一定的要求,这对于高职院校的英语教学来说又是一个挑战.本文对高职英语教学现状进行分析,提出高职院校英语教学必须以就业为导向,把英语教学作为职业技能训练的观点,希望对高职英语教学改革提供有效地改革意见.