首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2835篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
丛书文集   82篇
教育与普及   59篇
理论与方法论   6篇
综合类   2690篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2022年   5篇
  2021年   3篇
  2020年   6篇
  2019年   14篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   21篇
  2015年   125篇
  2014年   304篇
  2013年   256篇
  2012年   331篇
  2011年   355篇
  2010年   364篇
  2009年   320篇
  2008年   237篇
  2007年   190篇
  2006年   94篇
  2005年   38篇
  2004年   33篇
  2003年   23篇
  2002年   37篇
  2001年   25篇
  2000年   17篇
  1999年   8篇
  1998年   4篇
  1997年   6篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   5篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有2837条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
赏识教育是把赏识运用到教学中,是教师在教学过程中倾注爱心和教学艺术,运用欣赏的态度去看待、评价学生一言一行的教学方法。本文从学生心理特点和赏识教育的内涵出发,对中职学校在教育管理中深入推广赏识教育的现实意义进行了分析。  相似文献   
92.
夏景章 《科技信息》2012,(30):364-365
所谓情境教学中的“情境”,是指教师在教学过程中根据教学内容与学生共同创造的一种能激发学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带人与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景进行情景交融的教学活动。下面谈谈美术教学中的情境教学。  相似文献   
93.
电工电子实习至关重要,对于巩固学生理论知识、培养学生的动手能力都有着很重要的意义。要想实现电工电子实习教学的改革,可以采取以下途径:明确实习教学的重要性、优化实习教学内容、丰富实习教学方法、更新实习教学手段、改革实习教学评价和提升实习指导教师的素质。  相似文献   
94.
中职学校动漫专业的现状及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈世红 《科技信息》2010,(21):274-274,279
本文分析了当前中职学校动漫专业教育的现状、存在的问题,提出了一些建设性的思路和对策。  相似文献   
95.
<正>计算机专业是个比较年轻的专业,清流县中职计算机专业建设起步较晚,始于20世纪90年代中期。当时学校多方努力,筹建了全县第一个比较完整而且在技术上比较先进的NOVELL无盘局域网,为计算机化教学及工作开了先河。但是,计算机专业似乎已经被很多中职学校介定为"重点、难点"  相似文献   
96.
普通高中学生的生活经验积累不足,总结归纳的理性思维发展还不成熟,往往容易局限于对现实生活的真感受,教师在对学生的观察表达思维发散的教学过程中,可以通过引导学生进行研究性学习,让学生主动去尝试不同的观察方式,并从中获得成功的喜悦.  相似文献   
97.
沈晖  徐光 《科技信息》2012,(36):372-372
以中职物理教学课改精神为指导,结合中职学生现状和中职教育的特点,本文主要研究中职教师在中职物理教学中,如何引导、培养学生学习物理理论的实际运用,从而达到提升学生创新能力的目的。  相似文献   
98.
陈献习 《科技信息》2011,(21):271-271,262
中等职业教育在国家政策的支持下得到较快发展,中职学校在教学与管理上也进行了不少改革,而如何加强中职生的综合素质,符合社会需求人才的要求,是改革的重点。而太极拳有着浓厚的文化底蕴与锻炼价值,对促进中职生综合素质有着积极的意义,但是长期以来这项运动在中职学校中未能得到足够的重视。因此,在中职学校中推广太极拳是顺理成章的事,它不但有助于提高中职生的身体健康水平,而且对他们的心理健康也有非常重要的作用,对整个中职教育也有着重要意义。  相似文献   
99.
林蔚 《科技资讯》2012,(14):170-171
基于笔者从事中职学校电视制作专业教学,多次参与了媒体制作单位的企业实践与校本教材的编写,本文分析了当前中职电视制作人才培养中存在课程设置、教学模式及师资素质等方面的问题,在此基础上,探讨关于中职学校电视制作人才培养的途径。  相似文献   
100.
近年来,随着我国教育政策的推进和发展,我国职业教育也得到了迅猛的发展,但是作为学校教育最重要的阵地——课堂教学来说,仍存在着很多的不足,诸如社会对中职教育的认识存有偏见,教材陈旧落后,教学方式单调、传统化,教学理念滞后和教学目标不够明确等等。这些问题已经影响了学生素质的养成,也直接妨碍了职业学校教育的进一步发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号