中职机械教学中多媒体技术的应用

中等职业教育是我国国民教育体系中的重要组成部分,其每年向社会输送大量高技能、高专业水平的技术型人才,但是,随着经济社会的迅猛发展,对人才的要求在逐年提高,所以,中职学校能否开展有效教学对于人才质量的提高具有重要的影响。中职机械类专业是一个对理念和实践都要求非常强的专业,相对于其它专业学科学习起来相对困难,尤其是相对于基础知识较为薄弱的中职学生来说,因此,在开展中职机械专业教学中过程中,教师要改变传统中职课程教学理念,教学方式,善于应用现代化教学手段开展教学,如多媒体教学手段等。     

“任务驱动”教学法在中职计算机基础课教学中的应用

计算机基础课的教学中采用"任务驱动"的教学方法,可以激发学生学习计算机的兴趣,并有效调动他们自主学习的积极性,从而达到提高他们计算机知识水平以及实践操作能力的目标。该文主要阐述"任务驱动"教学法的相关含义,分析"任务驱动"教学法在中职计算机基础课程的教学中应注意的问题,并提出如何在中职计算机基础课教学中实施"任务驱动"的教学法。     

把爱洒向每一个孩子—— 班主任工作感悟

赏识每一个学生的闪光点,包容每一个学生的错误与不足,让学生在宽容中成长、在鼓励中进步,让这最真诚的爱,去温暖每一颗幼小的心灵.热爱学生是教师的天职;教师对学生充满爱心,这是教师的基本素养;教师对学生的爱是一种崇高和理想的情感.这是班主任顺利开展一切工作的基础.“十个手指伸出来都不一样长”更何况是这些来自不同地方、不同家庭的孩子们呢？一些孩子可能在学习上不怎么优秀,但是在体育方面或者艺术方面略有优势.此时,作为班主任应积极地去发现他们的优点,公平地对待他们和理解他们,关注他们整体素质的全面发展,关注他们的基本品质的培养,以发展的眼光看待他们.一个班级里有优等生、后进生、中等生,中等生既没有优等生那样出类拔萃,也没有后进生那样引人注目.而对于这样的群体,他们同样需要老师的关爱.作为班主任的我们更应该睁大我们的眼睛,用心去发现他们的闪光点,使之增强信心,努力向前.     

浅谈中职计算机教学方法与策略

随着信息技术在各领域的广泛应用,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

浅谈会计电算化课程如何在中职学校财会专业中发挥核心作用

随着计算机信息技术在会计领域应用的日益广泛和深入,会计电算化在企事业单位财务工作岗位的地位也越来越重要,会计电算化课程已经成为中职学校财会专业的核心专业课程。但是,目前各中职学校在开设会计电算化课程中存在许多问题,无法满足市场对财会工作岗位的职业需要,笔者结合学校实际情况,浅谈设置会计电算化课程的相关建议。     

试论对中职学生就业群体的指导与帮助

中等职业学生就业难想象审视分析,科学分析了严峻的就业形势,对中职学生就业困难的对策研究,分析清楚问题才能有效的解决问题。我国中职学生就业形势伴随着我国的经济愈来愈严峻,本文分析了当前的就业形势,并对学生就业困难的原因进行了详细的分析,以沈阳市旅游学校就业工作的实际工作实例为例,进行了指导对策和建议的详细说明。在说明的同时反思,以期进一步的完善。     

班主任“五心三学”

小学教育是为高一级教育作铺石垫路的准备的教育,而班主任在学生的整个小学阶段起着重要的作用,所以班主任必须明确小学阶段的人才培养目标与班主任管理工作的责任定位。积极探索科学的班级管理机制,真正成为小学生成长过程中的指导者和引路人。     

试论中职《电子电路基础》项目课程设计

中职教学的主要目标是加强学生个体的实际应用能力和对专业知识的操作能力。中职教学过程中对各项科目的教学都存在不同的侧重点,本文主要研究了《电子电路基础》课程的教学改革,分析了《电子电路基础》课程的内容设计过程和特点,并且针对教学内容设计的考核方法和教学实际效果的考察做出了新的定义。     

从平面直角坐标系在建筑测量放线中的应用谈中职数学的职业性作用实现

在当前中职数学课程改革的呼声中,＂让数学服务于专业、突出体现数学的工具性功能＂占有很大的比例。从中职学生当前阶段的文化基础现状来看,要较好地实现中职教育人才培养目标,需要基础数学与专业数学相互衔接与照应,要在尊重数学学科基础性与发挥数学职业性作用两方面寻求平衡。下面以直角坐标系在建筑测量放线中的应用为例,谈谈如何实现中职数学的职业性作用。     

多媒体技术在中职外科护理学教学中的应用

总结多媒体技术在外科护理学教学中的应用情况,多媒体教学既有传统教学无法比拟的优势,又存在一定局限性和不足,探讨正确合理运用多媒体技术的方法。