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221.
关于素质教育若干问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为了迎接新世纪的各种挑战,加强素质教育迫在眉睫,应该纠正片面强调实践,否定考试的错误观念,脚踏实地地从转变教育观念、进行试题改革、提高教师素质等方面入手,切实实观素质教育。 相似文献
222.
反思中考物理实验操作考试学生出现的典型错误,考试时间安排的不当带来的不良反应,考题设置的缺陷不能正确考查学生的真正的实验能力,通过物理实验考试中存在的问题,寻求一些解决的方法,切实抓好物理实验教学的改进措,提高学生实验考试成绩. 相似文献
223.
224.
易混易错知识考点一不可数名词量的表达法不可数名词没有复数形式,不能在词尾加s,其前也不能带数词。其数量的表达法基本有两种:一是用little,a little,much,a lot of,lots of 相似文献
225.
兰州市从2003年实施初中新课程改革已有六年时间,2006年中考是实施新课程改革三年后的第一次中考,至今已连续三年。兰州市中考数学试题无论从试题结构,还是从试题风格都已日趋成型。而纵向研究其压轴题的设计风格,亦可以看出其在体现时代要求的同时,也充分表现出命题理念在变化中渐臻成熟,且已逐渐形成了自己的风格模式。 相似文献
226.
每年高考总会有一些基础好、实力强的考生,因在考试中不能发挥出自己的实际水平,从而与自己心仪的院校失之交臂。究其原因,主要是他们缺乏备必的考试应试技能和技巧。那么考生应具备哪些考试技能和技巧? 相似文献
227.
现代文阅读是中考语文卷的重要组成部分,能否正确完成这组题目是取得高分的关键之一。从近年考生答题的情况看,暴露的问题较多,其中有相当部分的考生,感觉有点理解,却不知从何下笔,成为思想表达的瓶颈。这说明学生缺乏现代文阅读的文字表述技巧。那么,怎样才能完成好现代文阅读题的文字表述呢? 相似文献
228.
叶蓓 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(2):95-96
加拿大数学奥林匹克竞赛作为普及性程度很高的高中生科普活动,成为课内数学教育的补充和开发,受到了数学教育工作者的广泛关注。本文对加拿大数学奥林匹克竞赛的宗旨、赛制和09年试题特点做了一个简要的评析,对我国数学奥林匹克竞赛的健康发展和试题命题有一定的借鉴意义。 相似文献
229.
各级难度试题分值比例的确定 总被引:2,自引:0,他引:2
宣仲良 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2004,3(3):240-245
在考分呈正态分布,最高分≤98的概率为99.7%的假设下,获得了考分分布的各项常模参数,据此提出了考分期望值μ的合理值域为〔65,81〕(百分制).根据"难度越大得分越低,分值比例越小"的一般规律,按统计学观点导出了三级、六级和五级难度下每级试题的得分期望值{Hi},继而在一定的约束条件下通过求解方程∑aiHi=μ的最优合理解,求得各级试题的分值比例{ai}.本文的结果不仅为6∶3∶1,7∶2∶1,8∶1∶1等组卷经验方案提供了理论依据,而且为进一步确定各级难度试题的题量比例奠定了基础. 相似文献
230.
为了减轻教师于学期末出试卷的工作量及便于试题共享,采用VC#.NET的数据库访问技术,OF-FICE的COM组件技术,VBA技术等,设计了基于.NET的题库与试卷管理系统。该系统采用改进的MD5算法解决系统的安全性问题,采用VC#.NET的流式读写技术实现试题库中图文并茂的试题存储和显示,采用基于OFFICE的COM组件技术和VBA技术自动生成满足特定格式要求的WORD试卷文档及相关文档。 相似文献