职校生学习《基础会计》兴趣培养之我见

21世纪知捉经济时代,应用性人才在市场上占据优势,但中等职业学校的很多学生毕业后动手能力差,理论与实践脱节严重。该文试从培券学生学习兴趣八手,通过建立良好的“第一印象”的第一堂课,入门、实战演练三个方面展开叙述,将学习兴趣的培养贯穿在整个教学过程中,以期使学生学以致用,最大限度的为学生顺利就业提供最大的帮助作用。     

加强和规范实验(实操)考核 促进学生综合能力的提高

在全面推行素质教育的今天,从某种意义上说,能力比知识更重要。培养中等职业学校学生的综合能力,使学生毕业离校后不仅能顺利地从事某种专业活动,而且对于将来职务和职能上的变化也有充分的心理准备和迅速适应的能力。目前我们培养的人才是要在21世纪发挥重要作用的,因而如何为本世纪培养好合格人才,提高我国总体人才结构的素质,发挥中职教育的更大作用,本文对此提出了粗浅的看法。     

中等职业学校品牌专业建设问题探析

中等职业学校的专业建设是学校核心竞争力的基础。文章通过对品牌专业内涵以及品牌专业建设的原则出发,阐述了目前品牌专业建设的若干误区并提出了专业建设的几点建议和思考。     

浅谈多媒体教学在中等职业教育中的重要性

多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向，为我国教育改革带来了深远的影响，促进了我国应试教育向素质教育的转变。本文分析了多媒体教学中等职业教育中的重要性。     

新形势下中职班主任工作途径的探索与实践

中等职业教育是在高中阶段进行的职业教育,其办学方针就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者,在对学生进行高中基础文化知识教育的同时,根据专业的岗位要求,有针对性地进行职业知识教育和职业技能培养。由于生源的特性,学生基本素质普遍较低,学生思想道德教育成为中等职业学校班主任工作的重心。班主任需要遵循学生身心发展的规律,了解和把握学生特点,不断增强新形势下中等职业学校学生思想道德教育工作的主动性、针对性和实效性,提高学生的综合素质。     

加强中等职业学校学生思想政治教育的几点思考

新时期中等职业学校思想政治工作面临许多问题。做好学生思想政治工作，应坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，在内容、方法上不断创新。     

中等职业学校教师的基本功的新修炼说

中等职业学校教师,虽然学历已是本科,但他们没有受过严格的职业训练,管理教育的能力普遍薄弱,专业技能水平也难以适应现代职业教育以能力为本位的课程改革实践。今后一段时期内我们的根本任务是努力提高教师以教育教学能力为主的综合职业能力,从基本素质、基本知识、基本技能、基本能力上提高教师基本功,显示职业教育的自身特色。     

浅谈中职校教育教学改革

中专职教改革是一项系统工程,必须使教育工作者在思想认识上提高,认识到职教改革势在必行,要符合市场经济,满足用人单位的需求,加强学生实践能力的培训,并且要在教学计划及大纲和教学方式、方法上体现出来。文中对此提出了三项具体想法。     

在逆境中开创德育新局面

随着普通高校的扩招,中等职业教育招生的形势很不乐观,招生工作增加了不少难度,生源素质参差不齐。要想学生在校期间顺利完成各项学习任务,必须首先解决学生的思想问题,也就是要以德育为首、育人为先的工作策略,把德育工作放在首位抓好管好。