佛山市顺德区伦教街道——木工机械重镇

<正>伦教地处珠江三角洲腹地,位于顺德东部,是顺德百万人口中心城区的重要组成部分。伦教总面积59.2平方公里,户籍人口8.19万人,外来流动人口约8.1万人,辖下有8个村和2个社区。伦教的水陆交     

浅论现代远程教育在终生学习中的作用

十九世纪以来，终身教育的问题已被许多学者所认识。1965年保罗·郎格朗在提交给联合国教科文组织的报告中提出终身教育思想。1997年在德国汉堡举办的国际成人教育会议基于“只有以人为中心的发展与对人权完全尊重的参与社会才有可能导向永续与公平的世界发展”（黄月纯译，1998）的思想，提出了终生学习的观念。终生学习与传统学校教育最本质的区别在于：终生学习的思想突出了学习者的中心位置，突出了学习与人的生命共始终，终生学习是以学习者为主体的社会实践活动。人的一生是一个不断学习成长的过程。[第一段]     

多媒体在以学生为中心的英语教学改革中的运用

本文从分析学生个体差异为出发点,探讨了在建立以学生为中心的自主学习的教与学新模式过程中,多媒体辅助教学手段的有益应用。同时指出了多媒体辅助手段使用的误区。     

北华大学工程训练中心

2003年以来，经过不断的探索和实践，中心构建了多层次、多学科工程技术交叉、渗透的实训体系，开设了基础制造技术、先进制造技术、电工工艺、电子工艺、自动化技术、计算机及网络技术等19门实习课程，年均实习教学工作量达3．5万人天。     

一种查尔酮肟及其组合物、制备方法和应用获国家发明专利

由中科院华南植物园、中山大学肿瘤防治中心申请完成的”一种查尔酮肟及其组合物、制备方法和应用”于12月26日获国家发明专利授权（专利号：ZL200510101717．6）。     

一位老人的退休生活 访成果转化中心科技创新政策一门式服务外资委代表朱兆钦

他已经退休6年了,然而每周一和周四的清晨,他总会骑着助动车,从位于上海闵行七宝镇的家出发,前往位于北京东路的成果转化中心科技创新政策一门式服务大厅值班,为企业做2个多小时的政策咨询服务,而这段路程来回需要耗时3个多小时.     

建设光电子专业实验教学示范中心的探索

介绍华中科技大学光电子实验教学中心建设发展历程,按照光学知识结构特性和学科发展,探讨光电子专业实验教学中心在实验教学的改革思路、改革方案、教学体系建设、管理模式以及资源利用等方面的问题.     

建设综合性工程训练中心的探索与实践

文章从注重大工程背景下的学科交叉融合和综合性训练，构建实训教学新体系。改革实训教学方法和手段，重视实训队伍建设，加强信息化平台建设多个方面，介绍了建设仪器设备先进、环境优美的立体化实践教学与工程训练环境的实践经验。     

创刊10周年庆典纪实

<中国科技术语>自1998年诞生至今已历10载.今年4月,全国科技名词委主任路甬祥院士特为刊物题写了贺词:"规范科技名词术语,促进科技创新应用.--贺中国科技术语创刊10周年."给予刊物发展极大的鼓励和支持.4月29日,全国科技名词委事务中心在康铭大厦隆重举行了<中国科技术语>创刊10周年纪念活动.     

科学文化与近代教育发展——兼论科学教育与世界科学中心转移的互动关系

科学不仅仅是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具，而且还代表了一种崭新的精神、一种独特的文化，即科学文化。正是科学文化在不同民族文化传统中的传播成为近代教育发展的重要文化背景之一。本文从作为一种文化的科学的角度，对近代科学诞生以来教育的发展及其与世界科学中心转移之间的互动关系进行了分析，并初步探讨了科学文化对于社会现代化进程的重要意义。