北方中小学校园绿地规划设计探讨

根据中小学教学生活和北方气候的特点，提出了我国北方中小学校园绿地规划设计应遵循的原则，即符合教学生活规律、因地制宜、注重生态效益、结合经济效益、新颖美观、少花钱多办事。对绿地布局、绿地率、绿化形式、活动场地的安排、自行车棚的处理、植物配植及建筑小品与雕塑的设置等设计要点进行了探讨。     

校长影响力在学校管理中的功能与作用

校长影响力在学校管理中具有十分重要的意义。本文着重探讨了校长影响力在学校管理中的功能、作用及如何提高和充分发挥校长的影响力。     

我校与美、韩、日三所大学举行友好合作签约

2008年9月15日下午，在科学会堂10层会议室，我校分别与美国迈阿密大学、韩国大邱大学、日本东京学艺大学举行了友好合作签约仪式和座谈会。校长武海顺、校长助理原战勇参加了签约仪式和座谈会。     

中小学开展心理健康教育的有效途径之我见

据有关部门进行的心理调查表明，中小学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出，多达30％的学生有不同程度的心理压力。个别学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，严重影响了学生身心的健康发展。因此，中小学科学、有效地开展心理健康教育显得尤为重要，它对学生智力的发展、品格的塑造和人生观的形成将会产生巨大而深远的影响。     

校园欺负行为及其干预

欺负行为是中小学生之间经常发生的一种特殊类型的攻击性行为,并有可能发展为校园暴力,它对中小学生的健康发展具有很大程度的危害性.研究发现,个体因素、家庭因素、同伴因素及学校因素共同构成了我国中小学校园欺负行为产生的社会因素.针对此这些因素采取措施能够对校园欺负行为进行有效干预.     

关于“九五”期间中小学校长培训的思考

1989年国家教委颁发的《关于加强中小学校长培训的意见》要求用三、五年时间将全国中小学校长轮训一遍，1992年中组部、国家教委联合颁发了《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见》再次强调“八五”期间对全体校长进行岗位培训，以后每五年轮流一次。“八五”期间的校长培训不但促进了校长队伍的建设而为“九五”乃至21世纪的中小学校长培训提供了经验，奠定了其础。从实际出发科学规划“九五”期间的中小学校长培训，既是形成校长培训制度的需要，也是摆在我们面前十分紧迫而又富时代性的现实课题。一、“九五”期间中小学校长培训的依据…     

如何使中小学英语继续教育课程更加有效

尽管中小学英语教师继续教育有了很大的发展,教育的模式以及课程的设置都更加科学合理,能满足不同程度教师的需求,但是,广大外语教师在学习过程中仍然不能很好地把握所学课程,不能把所学运用予实践.通过对中小学英语教学、中小学英语教师继续教育以及培训课程的设置及教学内容所存在的问题进行分析,并就此提出相关的建议及做法,以期促进我市中小学英语教学.     

基于骨干子网内竞争的Internet自治域层演化模型

通过研究Internet的发展过程,提出了基于骨干子网内节点的价格和服务性能竞争的Internet演化模型.模型利用支配集划分骨干子网,进而将节点类型分为提供商和客户两类,节点之间的连边代表了C2P和P2P两种关系.不同的节点具有不同的建连决策:作为对等方的节点,寻找另一个节点作为合作伙伴以相互交换流量;作为客户方的节点,通过价格和服务性能的比较,选择合适的提供商为其转发流量.模拟结果显示,基于该模型生成的网络在度的幂律分布、高集聚及度度负相关等方面与实测Internet网络基本相符.本模型对于进一步认识Internet自治域层拓扑结构具有启发意义.     

浅谈农村中小学信息技术教育存在的问题与对策

人类跨进21世纪,在这个时代,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主信息技术在教育领域的应用,对于转变传统的教育思想和观念,提高师资队伍的素质,促进教学模式、教学内容和教学方法的改革,加速教育手段和管理手段的现代化,全面提高教育质量,都具有重要的意义.     

关于加强学生骨干队伍建设的思考

高校学生骨干是党团组织联系学生的桥梁和纽带,是政治辅导员的得力助手,在维护校园稳定和安定团结中发挥着重要作用。加强大学生骨干队伍建设,关乎大学生的成长成才,关乎和谐校园的构建,关乎祖国的未来和民族的希望。