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91.
在开展中小学教师教育技术能力建设项目的工程中,如何根据农村中小学特点和教师基础,对项目进行规划,一直是有关专家和职能部门在思考和研究的问题。以上海市教育技术能力建设项目的前期工作为基础,就项目在农村实施出现的问题展开了探讨,提出了一些对策,以便有效提高教师教育技术能力的培训。 相似文献
92.
根据低年级学生的实际情况和年龄特征,针对小学生爱动、多动、注意力不集中、行为随意性等特点,从教学方法、教学手段、教学实践等方面进行阐述,提出“以动导动”的教学观点,做到理论与实践很好的结合。 相似文献
93.
当前,随着课改的不断深入,虽然探究式课堂教学和如何培养学生的探究创新能力,进一步推进素质教育,不断提高教育质量已成为课改的重点。但在现实的农村中小学数学教学中,却出现了一些问题不得不引起广大教育工作者的深思。如:小学毕业生进入初中后,不但逐渐失去了往日的“辉煌”。中学数学教学也难以取得较好的教学成绩。因此,为了解决中小学数学教学衔接问题,进一步搞好课堂教学改革,创建和谐课堂,推行探究式课堂教学,推进素质教育,提高教学质量,我们对部分农村中小学校,通过走进各校课堂,采取听公开课。说课,评课,教具制作,相互交流,学生问卷等多种形式进行调研,发现农村中小学数学教学仍存以下问题。 相似文献
94.
西部大开发给广西农村中小学体育发展带来了前所未有的机遇。本文对广西特设岗位教师学校的现状进行调查统计,研究分析,结果表明体育场地、器材、体育观念、体育投入、教师队伍建设仍是制约广西地区农村中小学体育发展的主要因素。笔者对此提出建议,旨在对发展西部地区农村学校体育提供有益的参考。 相似文献
95.
农村中小学现代远程教育工程(简称农远工程)已基本建设完成,其应用效益问题已成为我们正在面临并亟待解决的首要问题,文章结合我国农远工程建设的现状,尝试将价值工程理论引入,探讨提高农远工程应用效益的途径。 相似文献
96.
人文艺术素质教育在全球范围内广泛开展并不断的深入。本文对外国人文艺术素质教育进行探析,希望能总结国外经验对我们搞人文艺术素质教育有所启示。 相似文献
97.
在钢琴教学中培养学生的创造性思维——对文山师专音乐系钢琴教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
钢琴课程中创造性思维的培养,既是高等师范音乐教育专业学生的内心期盼,又是高等师范学校培养目标的必然结果,同时还是钢琴课程特点的内在召唤.在培养创造性思维的方法上,教师应树立"以学生发展为本"的新观念,同时应拓宽教学内容,灵活运用多种思维形式,创新教学模式. 相似文献
98.
浅谈音乐教育对大学生素质教育的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了音乐教育在现代大学生素质教育重要作用.提出了加强大学生音乐教育的措施。 相似文献
99.
张乐珍 《山西师范大学学报:自然科学版》2012,(Z2)
要做好中小学英语的衔接,应该考虑到中小学生生理、心理的不同特点,同时比较两种教材的异同,确定衔接点,使学生顺利地从小学的学习过渡到初中的学习,而音标教学正好解决了这一难题,为中小学的英语搭起了一座桥梁. 相似文献
100.
上世纪初产生于我国的"学堂乐歌",在我国的近代音乐发展史上发挥了重要的作用,并对青少年思想品德的教育、对美的培养也起到潜移默化的作用和深远的影响,无疑是中华民族音乐文化宝库中瑰宝。通过研究"学堂乐歌"这一音乐现象,并结合当今少儿歌曲的现状,讨论有关当下少儿歌曲的教学与创作的一些问题,进而呼吁社会各界进一步关注青少年的歌唱情趣和精神食量等问题,为他们的健康成长做出努力。 相似文献