中小学生图书馆(室)建设的枢纽环节──简论选拔培养分编人员对馆(室)建设的关键性

中小学图书馆（室）建设热潮兴起，规范的图书分编是其最关键的环节，它不仅是书刊到馆（室）的起始环节，而且是吸引和方便读者使用书刊的重要因素。分编人员都可胜任借阅流通，而流通借阅人员须培训后，才能胜任分编，故培养分编人员是核心枢纽。选拔培养中，应注意业务理论和文化基础两个方面。如此，中小学图书馆（室）建设才能长足发展。     

推进中小学素质教育必须解决好的三个问题

针对社会评价观念、学校教育过程和教师素质现状三个制约因素，本文从“转变教育观念、树立素质教育评价标准”、“确立学科教学素质教育方法、途径”、“全面提高教师素质”三个方面，分析论述了中小学全面推行素质教育需要解决的迫切任务，并逐一提出了具体的实施办法。     

在上海市中小学教育信息系统开通仪式上的讲话

新世纪伊始，我们又一个信息化重点信息应用系统——上海中小学教育信息系统正式开通了。首先，请允许我代表市政府，对该系统的开通表示热烈的祝贺！并向在信息化建设和教育战线上辛勤工作的同志们表示亲切的问候和衷心的感谢！     

提高中小学体育科研地位促进体系教学

在长期的体育师资培训和体育教学研究工作中发现：中小学体育科研工作不受人们的重视，地位不高。科研与体育教学的实际脱节，不能达到以科研促教学；以科研指导教学的目的，严重阻碍了中小学体育教学的改革和发展。针对上述问题，笔想从提高中小学体育科研工作在学校科研工作的地入手，以使学学校体育科研的地位得到提高，达到以体育科研促进体育教学的目的。     

教师在教学过程中作用的再认识

教学离不开教师，教师在教学过程中的作用是什么，综观中外教育史，可以说是争论得最为激烈的一个话题。但直接交锋的观点主要有两种，一种是以赫尔巴特为代表的教师中心论。他形象地把人的自然本性比作一只大船，若要经得起一切风浪的变化，只能有待舵手按照环境指导它的航向，指挥它达到目的地。对于学生来说，教师起这种舵手的作用。他还认为学生心智成长完全仰仗于教师对教学形式、手段和方法的刻意求工和定式指导。他认为学生必须对教师保持一种被动的状态。另一种观点是以卢梭和杜威为代表，他们认为在教学过程中，教师不应起重要作用…     

浅析开展校园足球对阳光体育运动的促进作用

1.研究目的2007年4月29日,＂全国亿万青少年学生阳光体育运动＂全面启动。各中小学纷纷采取行动,吸引学生走向操场,走向大自然,走到阳光下。通过积极参加体育锻炼,不断增强体质。2009年10月14日,     

河南省中小学排球运动开展情况与对策分析

本文运用文献资料法,对我国部分省市中小学排球运动开展情况进行文献收集分析,了解当今中小学排球运动开展的状况,为河南省中小学排球运动向更好的方面发展提出一些意见和建议以供参考。     

五人制足球在中小学开展的价值研究

五人制足球是国际足联现在大力推广的比赛项目,它在校园中具有较强的适应性。通过对五人制足球特点的研究,为其在中小学的普及、足球后备人才的培养和校园体育文化建设提供理论指导。     

浅谈国外教育改革的新动向

近年来,日本的教育改革出现了许多了新动向,本文就截取备受日本国民广泛关注的、关乎每个家庭的中小学教育改革的若干片断,去考察当今日本中小学教育改革的新进展,其中的一些做法值得中国教育界的思考。