高师数学"方法论教学法"的实践与探索

高师数学的教学改革，应有自己的特色，以现代教育理论、数学方法论以及高师数学专业学生应具备的数学思想方法、能力、素质等要求为依据；给出了高师数学“方法论教学法”的理论体系、系统设计、教学模式、教学原则、实施方案，并对实验效果和存在的问题进行了分析．     

乒乓球技术正误对比教学法的运用

对学生学习乒乓球技术所出现的错误动作，适时采取正确动作示范和错误的演示进行对比、分析，帮助学生纠正错误技术动作，本文对正误对比的教学法做了初步的探析。     

在大学英语教学中实施外语交际教学法

外语交际教学法是立足于社会语言学理论的一种教学法体系，是符合当代教学观的科学方法。它要求教师在传授语言基础知识的同时，注重培养学生的语言应用能力，即交际能力。本文以此为核心，阐述了在大学英语教学中实施外语交际教学法的教学原则和方法。     

足球教学中自息反馈教学法模式设计与实验

以信息论为基础，结合足球教学的特点，对教材内容的动作结构进行优化排列组合，使其初具程序．设计了自息反馈教学法的模式．实验表明，与常规教学法比较，自息反馈教学法可简化教学过程，缩短教学时数     

对行进间队列队形教学法的新尝试

地进间队列队形练习是体育教学的重要组成部分。本文针对行进间队列队形教材内容的特点，以及学生的实际，尝试将音乐运用于行进间队列队形的教学之中，实践证明，此种教学手段优于常规教学，能提高教学质量，可达到理想的教学效果。     

《数学教学法》系列课程教法改革的探索与实践

该文提出了指导教学法系列课程教 法改革的八字原则即“激发，引导，探索，评论”阐述了改革实施过程，教学效果和体会。     

面向中学语文教学、改革师范美学课程

师范中文专业美学课程,要面向中学语文教学,培养师范学生感受、把握中学语文教材中所蕴含的美的能力。这是师范教育“师范性”的现实规定,也是师范培养目标的必然要求。本文以此为论题,具体阐述了师范美学与中学语文美育的关系、师范美学理论对中学语文教学的指导意义、中学语文教材美质的量化分析三个问题,力求为师范美学教学改革提供一种思路。     

适应机电一体化改造的GT（成组技术）课教学

适应机电一体化专业改造，选修课改造势在必行，文章介绍了一种行之有效的ＧＴ课教学方法。     

微格——相似诱导教学法教学实验研究

微格—相似诱导教学法,是将国外的微格教学与国内的相似诱导教学结合为一体的新的教学模式。教学实验证明,运用这种方法,能显著提高师范生的素质和从教能力。     

提高化学教学法课程教学质量的几点做法

本文总结了在化学教学法的教学实践中，通过精讲教育理论，摸拟角色培养学生从事化学实验教学能力，强化教师素质训练等手段从而提高化学教学法课程教学质量的教改尝试。