浅论1937至1949年武汉地区中学德育及借鉴意义

中学德育教育是中学教育的首要内容,德育途径的选择与实施是实现德育目标的重要环节,对中学德育途径的历史研究为当前中学德育途径创新提供了一定的参考价值。     

浅析公平理论在中学日常教学管理中的应用

在中学日常教学管理过程中，对待学生的公平性往往被某些教师忽视，而其恰恰又是影响学生学习积极性和成绩的重要因素之一。本文试将管理学中的公平理论引入到中学教学中，然后根据公平理论的原理，提出了就其在应用中应注意的一些问题。     

运用心智绘图 提高文言文学习的实效

初中文言文教学是初中语文教学的一个重要知识点,篇幅接近占四分之一。脍炙人口的佳作,却成为了学生学习难以逾越的高峰。探究其原因,在于教师不能大胆创新,拘泥于传统的教法。本文提出在文言文教学中运用心智绘图,不失为让文言文教学焕发新的光彩的一种策略。     

浅议中学语文教学中的德育渗透

语文课程标准中提出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。为此,中学语文教学应确实担负起塑造学生健康的人格,培养学生树立正确的人生观、价值观的神圣使命,加强对学生进行德育渗透。下面,笔者拟从四个方面进行阐述。     

浅谈中学文言文教学

为了便于口语交际的需要,文言文逐渐淡出了历史的舞台,但作为记录我国古典文化的传统语言形式仍然需要我们不断地学习和传承。中学生在学习文言文过程中困难重重,笔者就当下文言文教学中存在的问题进行了粗浅的总结,并提出了相应的解决策略,供大家商讨。     

宜春城区中学青年教师体质状况的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对宜春城区中学青年教师体质现状进行调查,探讨我市城区中学青年教师体质健康状况及其影响因素。通过研究发现：青年教师健康状况总体上不是很乐观,存在一定隐患,青年教师的身体机能水平低于正常值,身体素质呈现老年化现象。影响青年教师锻炼的主要因素有工作家务忙、无时间、无锻炼场地、缺乏技术指导等。     

成长就是一次历练——记东北育才学校学生会主席郭姿廷

她做过11年班长，连续10年被评为“校优秀学生”和“校优秀学生干部”，2008年9月，获得“辽宁省华育优秀学生”称号。回眸她的成长历程，有过艰辛坎坷，有过欢声笑语，也有过泪水，但不变的是热爱。从小学到中学，她一直是老师和家长眼中最懂事的孩子，而很少有人知道她背后鲜为人知的故事。     

致高三学友的一封信

亲爱的高三学友：你们好!再过30多天，你们就将走进通向圣洁的象牙塔的高考考场了，首先我衷心地为你们祝福，为你们祈祷!祝你们都有一个淋漓尽致的发挥，都有一个如愿的收获!     

贪婪忘恩的雪

<正>雪刚下时,缺少力气,想大声喊叫,可还是无声无息。"看,稀稀薄薄,多可怜啊。"大地拥抱了它,树枝接受了它,小鸟也来把它夸。雪下大了,一改常态,大摇大摆,计划着哪都要踩上一脚。它说:"瞧,我能让世界变得干净纯美。"     

浅析农村中学思想政治教育存在的问题及对策

当前,农村中学思想政治教育存在着大量的问题,本文拟站在学校的角度提出加强与改进这一特定区域中学生德育教育的相关举措,从四个方面进行论述,期待农村德育教育能因地制宜、走出困境,切实发挥农村德育教育的比较优势,形成完整协调的农村德育教育体系.