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研究性学习对于调动学生学习积极性、主动性,培养学生创新精神和实践能力方面具有独特的优势和作用,但这不意味着研究性学习可以轻而易举、毫无困难地在各校开展.它涉及到教师、学校、社会方方面面,它还需要有许多理论和操作层面上的研究成果做指导。本人就如何有效地运用研究性学习策略组织学生开展研究性学习,最大限度地提升学生的研究能力,培养学生科学素养,让学生“在研究性学习中学会研究”谈一些具体做法。 相似文献
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现代认知心理学从信息加工的角度认为:信息的认知过程就是人接收、加工、储存、检索信息的过程。信息技术课教学课 堂上的知识、教师的要求、学生的反应等等都是教学信息,而课堂教学实际上就是这些信息的输出、传递、加工和储存的过程。 要想提高教学效率,重要的是实现教学信息的传递转换的高效率。如何才能高效率地传递信息呢?我认为应做好以下几方 面工作: 相似文献
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教育环境是影响高校思想政治教育效益的一个重要因素,主要从四个方面进行分析:第一,分析了社会大环境对思想政治教育的制约作用;第二,着重探讨了社区环境中的大学生公寓环境对思想政治教育机制和大学生思想道德素质的影响;第三,从正反两方面探讨了网络环境对高校思想政治教育效益的影响;第四,分析了校园环境的化功能对思想政治教育效益的影响。 相似文献
376.
将就当前高校德育工作中出现的新情况、新问题,结合当前实际,提出加强和改进德育工作的一些新思路、新举措,并把德育摆在首位、把思想政治教育摆在首位进行一些论述。 相似文献
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网络时代大学生思想政治教育的挑战与对策研究 总被引:6,自引:0,他引:6
网络时代的到来,给大学生思想政治教育工作手段和方法都带来了挑战。我们必须与时俱进。抓住机遇,研究网络时代思想政治教育工作创新的新手段、新途径、新方法,促进思想政治工作不断创新、不断发展, 相似文献
378.
阐述研究性学习与物理教学内容相结合的意义,并结合物理学科教学的特点,在物理教学过程中如何实施研究性学习,作了一些探讨。 相似文献
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世俗批判的现代性意义——试论柏杨杂文的思想品格 总被引:3,自引:0,他引:3
陈晓明 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2004,(4):33-40
柏杨在内地的影响一直与80年代的反传统思潮联系在一起,成为反传统思想中最敏锐的观点和论据,也被这股思潮所符号化.但柏杨的文化批判并不具有我们惯常理解的明确的和强烈的政治意向,而更重要的在于国民性揭示,在于他立足于民间的立场,进行世俗的现代性建构.柏杨始终是站立在世俗社会的立场上来发言,他不是要驯化世俗社会,而是试图建构一个本真性的世俗社会,而现代性的民族国家应该是这个本真性的世俗社会的合理延伸.他不是把世俗社会提升到精英社会的水准,他首先是要建构本真性的世俗社会,其次是要把精英社会拉到这个世俗社会的水准上.从他最经常讨论的主题(例如国民性批判、道德风习、平等正义),可以看出他的杂文的批判精神紧紧地贴近世俗社会. 相似文献
380.
本文探讨了如何培养中学生英语交际能力的问题。文章从语言交际法的提出,交际教学法在中学英语教学中的运用,培养学生的交际能力,如何解决教学中可能遇到的困难等几个方面进行了阐述。 相似文献