切实把德育放在学校工作的首位

随着开放的全面展开,网络传播的社会化,来自西方文化思潮和价值观念正在冲击学生的思想;而市场经济中存在的负面响影,正在改变学生的价值取向和诚信意识。无论是为学生还是为社会,都应从理论上和行为上重视学校的德育工作,切实把德育放于学校工作的首位,力求做到"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人"。     

论职业教育中的德育

本文从职业教育类院校学生的实际情况出发,提出了加强"两课"教育的"五结合"。     

德育校本教材带来的变化

我校是全国教育科学“十五”规划国家重点德育课题的实验学校，《德育》读本和《成长册》是学校自编的德育校本教材，该读本以其“贴近生活，联系实际，启发引导主体参与”的特色，深受广大师生的欢迎，为我们教师的德育工作提供了可操作的具体方案。[第一段]     

对中学超常学生班级语文教学的构想与实践

文章立足在语文教学实践的基础上,对中学超常学生语文学习的特点,超常学生群体语文教学课程设置及教学内容、语文教学的策略等问题进行了探讨,提出一些可行的教学对策.     

中学体育选学篮球内容的点滴认识

通过篮球运动,培养学生对体育的爱好及兴趣.     

音乐欣赏课在大学教育中的定位与思考

在我国普通大学中开设音乐欣赏课有着极其重要的意义和作用。它是提高全民族艺术修养的一个重要组成部分。而大学生作为未来社会的骨干力量,为适应素质教育制度的要求,加强自身艺术修养,尽快提高大学生思想道德素质,已是极为紧迫的课题。我们不应仅仅为了学习音乐欣赏而上课,应注意在音乐欣赏中贯穿思想道德教育。     

中学历史教学的国情教育

正确认识中国的国情是解决中国各项问题的基本出发点。中学历史教学担负着对青少年进行国情教育的重任。各阶段历史教学的国情教育。     

管窥化学课堂教学中德育渗透的环境构建

作为基础课,课堂教学是化学学科完成智育的主要途径,也是向学生进行德育教育的主要途径,应该积极开发化学课堂教学中的德育教育资源,提高化学课堂教学中德育渗透的有效性,而化学学科的特点,决定了在化学课堂教学中构建良好的教学环境尤为重要。     

浅谈中学体育教师素质的培养

体育是人类社会科学文化的结晶，在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看，体育教学总是体现一定的社会要求．学校体育工作者必须更新传统的体育观念．树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才，为了实现这一目标，这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时．     

更新观念，培养中学生学习美术的兴趣

在传统美术教育过程中，教师使用的方法单一，只是一味的灌输、说教，这只会让学生产生反感心理，收到事倍功半的效果．文章就如何采取措施激发学生学习美术的兴趣，提出一些看法．