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浅谈新课改后如何教好中学语文 总被引:1,自引:0,他引:1
在以往的语文教学中,只重视学生应试知识、应试技能的传授,而忽视学生全面素质、研究能力的提高;只重视教学模式,忽视教学创新,严重束缚了学生的自主性和创造性。语文新课程标准的颁布和实施,给我们带来了全新的语文教学理念。提倡课堂教学目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,强调课堂应该是开放的课堂。 相似文献
92.
采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对粤北、粤西、粤东、珠江三角洲地区及硬式排球传统地区师资情况进行调查研究.结果表明,在排球特长教师、教师软式排球培训方面的师资情况,硬式排球传统地区好于珠江三角洲地区,珠江三角洲地区好于广东其它地区;全省城镇中学体育教师对软式排球的认可程度比较高,但多数学校尚没有排球特长体育教师,且教师的科研能力普遍较低,针对以上现状,分别提出了若干对策. 相似文献
93.
94.
95.
新疆少数民族中学"体育与健康"课程教学现状的调查与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本对新疆南、北疆、东疆地区和乌鲁木齐市的101所民族中学进行实地的调查研究,通过对各民族中学体育教学中大纲、教材、场地器材、汉语授课、男女生分班情况、教师培训、教学计划以及对课程改革的认识等方面的分析.进一步了解新疆各地区民族中学学校体育状况,特别是“体育与健康”课程实施后,各地区民族中学学校体育教学现状以及所面临的问题,旨在加快新疆少数民族中学的体育教学改革和《体育与健康》课程教学研究。为新疆教育主管部门制定实施“体育与健康”课程教学提供决策依据。 相似文献
96.
利用传感器技术和接口技术,采集打点计时器振动过程中的声音信号或把打点计时器看成开关,检测与打点计时器相通电路的接通信号,通过声音信号或电流信号的波形,判断打点计时器的打点是否均匀,为当前中学提供了判断打点计时器振动是否稳定的一种方法。 相似文献
97.
研究性学习对于调动学生学习积极性、主动性,培养学生创新精神和实践能力方面具有独特的优势和作用,但这不意味着研究性学习可以轻而易举、毫无困难地在各校开展.它涉及到教师、学校、社会方方面面,它还需要有许多理论和操作层面上的研究成果做指导。本人就如何有效地运用研究性学习策略组织学生开展研究性学习,最大限度地提升学生的研究能力,培养学生科学素养,让学生“在研究性学习中学会研究”谈一些具体做法。 相似文献
98.
现代认知心理学从信息加工的角度认为:信息的认知过程就是人接收、加工、储存、检索信息的过程。信息技术课教学课 堂上的知识、教师的要求、学生的反应等等都是教学信息,而课堂教学实际上就是这些信息的输出、传递、加工和储存的过程。 要想提高教学效率,重要的是实现教学信息的传递转换的高效率。如何才能高效率地传递信息呢?我认为应做好以下几方 面工作: 相似文献
99.
100.
阐述研究性学习与物理教学内容相结合的意义,并结合物理学科教学的特点,在物理教学过程中如何实施研究性学习,作了一些探讨。 相似文献