论素质教育实施的三方面

<正> 素质教育通俗地说,就是一种让所有受教育者都存已有发展水平上有所发展,都在其可能发展的范围内充分发展的教育。在基础教育中,它是针对应试教育的弊端而提出的,已得到认同,但在大学教育,特别是在专科类学校中如何认定素质教育还有待澄清。 人们可以列举出传统教育的种种弊端,但在这里我要说的是,不能不分青红皂白一概否认传统教育,而是吸收其精华,再与素质教育相融合,这才是完整意义上的素质教育。如果一     

邓小平改革思想论

邓小平的改革思想是邓小平理论的有机组成部分,主要就是明确了改革的政治保障,确立了改革的地位与目标模式,提出了改革的指导思想,必需的国内外环境和“两手抓”思想     

高工专数学课教学内容体系改革的思考

本文以高工专学校数学教学改革为主线,结合笔者学校的教改情况,谈数学课教学内容体系改革的研究与实践。     

我国国债市场存在的主要问题及对策探讨

我国国债市场还处在发育阶段,在发行规模和方式、持者有者结构和期限结构、国债利率、流通市场等方面还存在许多问题。为此,必须发展和完善我国的国债市场;适当控制发行规模、实行发行方式的市场化改革、调整和优化国债的所有结构和期限结构、进行发行利率的市场化改革、丰富国债交易市场格局、加强国债市场的基础设施和法律体系建设、建立国债市场稳定机制。     

从国有企业改革谈所有权的利益关系

文章论述了国有企业所有权和国有企业改革中受益权淡化问题,阐述了国有企业改革仍需从需从利益入手的必要性。     

一个中国湿地植物资源分类系统

提出了一个中国湿地植物资源分类系统,并将我国湿地植物资源分为３大类２４小类,这个系统根据湿地植物用途建立系统框架,将植物群落的建群种,分布广的植物,生物量大的植物,湿地特有植物和与水禽,野生动物栖息地,繁殖地,隐蔽地相关的植物作为选择资源植物类别的标准。     

从科学史观点试谈奇门遁甲（续完）：1997—10—03在西北大学的讲演

就最早出现在东晋葛洪的《抱朴子内篇》的遁甲和８世纪最早的有关奇门遁甲的文献记载进行讨论。述及北宋司天台采用奇门遁甲,下至有明一代奇门遁甲成为官方采用三式中的一种秘传术数的过程。示范奇门遁甲的布局方法,并举例解释它在气象学、军事和人事各方面的应用。认为传统中国从来没有科学这个名词,欧洲在文艺复兴时代以前也没有这个名词,可是认识和克服大自然这个理念应该早已存在,这就是所谓科学的前身。又认为奇门遁甲是传统中国理念中的科学,后来在欧洲科学与巫术、哲学、宗教等分手,可是奇门遁甲没有脱离它和人事、巫术等的关系。     

中国黄土区东亚古季风气候与冰期气候对比研究

研究了中国黄土区冰期气候与季风气候记录;进行了黄土磁化率与大洋δ１８Ｏ曲线对比,并且将黄土组合—古土壤组合与冰期－间冰期气候进行了比较。结果表明：黄土组合与古土壤组合记录了冰期气候与间冰期气候;中国黄土—古土壤堆积是全球冰期—间冰期气候变化与东亚古季风气候变化共同作用的结果。     

福州陶江中国淡水蛏Novaculina chinensis生殖周期的研究

采用活体性腺观察和组织切片法对福建闵候尚干陶江中国淡水蛏的生殖腺进行了初步研究,淡水蛏的性腺发育分为５期,增殖期,生长期,成熟期,排放期和休止期,一年只有一个繁殖周期,繁殖期为３月下旬至４月,雌雄异体,有雄性早熟现象,较晚期的卵母细胞和成熟卵子有双质核仁现象。     

中国水利的发展方向

新中国成立后,经过近半个世纪的努力,水利条件发生了根本性的变化。主要江河初步建成了蓄泄兼备的防洪体系,灌溉面积有了很大发展,大部分地区初步控制了常遇的水旱灾害。我国以占世界7％的耕地养活了世界22％的人口,水利建设起了相当的作用。水资源的开发,还支持了工业和城市的发展。但是,随着全国经济的快速发展和一些地方水土资源的高度开发,中国的水利也出现了一些新的情况和问题。在21世纪即将到来的时候,中国水利的发展方向应如何确定,这是需要认真探讨的问题。下边我们先分析黄河和长江出现的一些新情况,进而探讨中国水利…