中西方几种关于想象论述的比较

中国古代，尽管实证科学、哲学都忽视了对想象的研究，而陆机、刘勰在论述文学艺术时，却接触到了对想象这种心理功能的特征的研究，而且比西方的康德、萨特早若干年，虽然表述的方式不一样，但他们都接触到了艺术想象的本质特征即反思。通过这一比较，说明人类心灵都有其相似的历程。无论它们在表现上多么不同。     

关于我国钢铁工业的发展战略

本文是根据作者在辽宁省同省冶金厅、鞍钢、本钢领导同志交谈中的谈话记录整理的。经作者同意,在本刊发表。     

论先秦寓言的喜剧手法

黑格尔在《美学》第二卷《寓言》章节中，曾使用“滑稽”，“戏谑”，“玩笑”等语词评论《伊索寓言》事实上他已触及了寓言文学的一个重要美学特征，即喜剧性，这一特征并非《伊索寓言》独有，我国先秦寓言体现得更鲜明突出，先秦寓言妙趣横生，引人入胜的人物，情节和语言已形成浓厚的喜剧色彩；幽默，滑稽和讽刺构成了先秦寓言最主要的喜剧形态，本文拟从艺术手法角度，对先秦寓言喜剧性产生的诸多因素进行粗略地探讨。     

结合青海实际谈《中国自然地理》的教学

指出青海是祖国十分可爱的地方 ,但是由于地势高峻、交通不便、经济落后 ,因此教育也相对滞后 .文章还对处于经济与教育相对落后的省份 ,青海的高等师范院校应如何上好《中国自然地理》课的问题阐述了看法     

走进斑斓——读《全国校园文学拔萃》

当你跋涉在荒野沼泽地里的时候,尽管于渴得嗓子眼冒烟儿,但你仍对身旁的污泥浊水不屑一顾,而渴望掬起一捧清泉;当你穿行在都市人海中的时候,尽管孤独之感让人窒息,但你仍对迎面而来的媚眼秋波视而不见,而念念不忘孑立村头的“小芳”。 是的,它就是清泉,它就是“小芳’。它让你品尝出了清泉的清凉甘冽,它让你品味出了“小芳”的美丽善良。它,就是《全国校园文学拔萃》(金殿国、闫和亮、孙启民主编,中国国际广播出版社1993年出版)。捧起它,犹如走进一个五彩斑斓的世界。     

<中国地理>课程改革与教材建设理念研究

分析地理科学的发展历程以及区域地理形成和发展的大背景,明确<中国地理>课程的内容体系的地位和作用,指出发挥学科优势、适应时代和地区要求是本课程改革和建设的总目标和必由之路.