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981.
使用卡特尔十六项人格因素量表(16PF)对高职高专院校体育专业学生的个性进行测量与分析,总结高职高专院校体育专业学生的个性特点,并从高职高专院校体育专业学生管理的角度提出建议。  相似文献   
982.
通过随机问卷,资源查阅,对大学生参加体育项目的兴越进行调查,根据对调查结是要的比较研究,作者认为武术对抗性项目散手的学习对大学生具有独特的价值,大学开设武术对抗性项目具有必要性和可行性。  相似文献   
983.
杨大志 《科技信息》2009,(32):I0289-I0290
四川作为旅游资源大省,拥有丰富的旅游资源。川西地区占四川整个版图的五分之三还要多,四川大部分旅游资源都位于该地区,要实现该地区旅游业的跨越式发展,一定要顺应时代要求,遵循市场需求导向,不断开发出旅游者喜爱的旅游产品。在川西地区丰富的旅游资源中,有很多适宜于开展体育旅游活动的体育旅游资源,抓好这些体育旅游资源的开发,做到有计划、有重点、有层次地开发,着力开发体育旅游“精品”和“绝品”,可以极大地丰富该地区旅游活动的内容,同时也给旅游者带来一种全新的体验。  相似文献   
984.
高校课外体育活动作为体育课教学的继续、延伸和补充,在心理、生理上和在社会活动中都体现出十分重要的意义。它不仅有助于智力的发展和形成良好的心理品质,而且有助于人际关系的改善,自信心的增强和提高社会适应能力。同时,还是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。  相似文献   
985.
浅析高校体育中网球课程的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对网球运动的特点、锻炼价值、社会化的分析,阐述了网球运动是一项符合人学生心理、生理特点,深受入学生欢迎的健身运动具有极品的终身健身价值,是对大学生进行终身体育教育最适宜的运动项目之一。  相似文献   
986.
夏江涛 《科技信息》2009,(25):I0163-I0163,I0259
从分析开放式教学模式的含义入手,解析了开放式教学模式的内涵,阐述了开放式教学模式应具有的特点,进而从体育课的“准备部分”、“基本部分”、“结束部分”三个阶段,论述了这种教学模式与体育教学结合的做法。  相似文献   
987.
郑彩壮 《科技资讯》2009,(16):222-222
本文采用文献综述的方法对心理健康以及体育运动促进心理健康的作用进行了归纳、分析,旨在启发广大体育教师对大学体育教学实践中心理健康促进方面的思考。  相似文献   
988.
在高校体育教学中,艺术体操、健美操、体育舞蹈同属技能主导类难美性项目。文章从构成三项的共同基本要素音乐、节奏、力效三方面出发,发掘其内在联系,从而为优化教学服务。  相似文献   
989.
990.
本文运用调查问卷、文献资料、专家访谈、数理统计等方法对沈阳市中学体育与健康课程的开展现状进行了调查分析。研究结果表明,在沈阳市中学体育与健康课程的开展过程中存在着许多问题。本研究旨在通过对这些问题的探讨,提出相关的策略,为加强中学体育课程的实施提供理论依据。  相似文献   
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