英语专业学生学习成败归因情况调查与分析

以英语专业学生的英语学习成败归因调查为基础，就归因的总体倾向和特点进行了分析研究。结果表明：表面上学生一般都能对学习成败做出有效的归因，实际情况是学生的自我归因不一定能恰当反映其自身真实的情况，而且高水平的学习者与低水平的学习者在成败归因上存在差异，外语教师应尽可能全面了解学生的归因特点，帮助学生构建富有成效的归因路径。     

中、美大学本科美学教材的比较及思考——以两国的10本教材为例

无论中国、美国,大学本科阶段都给学生开设有美学课程.教材作为课程的具体化,比较中美两国美学教材的不同,可以从一个侧面反映两国课程内容的同异.文章通过比较中美两国共10本教材的异同,反思我国现行美学教材的不足,提出美学教材、课程改革的建议.     

动宾问题研究的拓展与深化——评谢晓明先生《语义相关动词带宾语的多角度考察——“吃”、“喝”带宾语个案研究》

谢晓明先生所著《语义相关动词带宾语的多角度考察——＂吃、喝＂带宾语个案研究》有如下几个突出特点：一是个案研究鲜明;二是研究方法多样;三是理论色彩浓厚。     

农村初中英语教师对新课程改革实施的适应与困惑的个案研究

随着英语新课程改革的实施，英语教学有了一定的改进，达到了一定的教学效果。而农村新课改的实施因为资源相对不足、学生学习基础较差等情况，面临着更多的一些问题。农村的英语教师，作为新课改的实施者和推行者，他们在多大程度上改进了英语教学，又遇到了怎样的困难，这些反馈对于英语教学的提高至关重要。本文从教师的角度进行个案研究，深入挖掘教师在实施中适应的情况以及存在的困惑。以求从这一侧面探究新课程改革的实施情况。     

教师指导下的听力“零”课时实践模式个案研究

以一所本科院校英语专业学生为实施对象,探索教师指导下的听力"零"课时教学实践模式,通过对实施背景、理论依据、具体实施方案及学生对该实践模式实际效果反馈的详细分析,以证明该实践模式在一般本科院校中实施的可行性.     

浅析《周礼》与青铜器研究

利用青铜器研究中的典型个案,从青铜器的出土环境、青铜器的功用、青铜器的合金及其铭文等方面论证了《周礼》内容真实可靠性。     

一名工科男大学生网络成瘾的戒除与思考

描述了一名工科男大学生网络成瘾的戒除过程,通过了解其生活史与人际关系网,采用同辈介入、家长谈话、辅导员谈话等三种措施改变成瘾者的认知模式,使该生戒除了网络成瘾的行为,基本消除了"网络人格"。同时,对大学生网络成瘾的前期预防、戒除方式进行了探讨,提出了大学生网络成瘾者矫正的综合模型。     

中央研究院与中国科学院间的初步比较——以工程研究所与冶金陶瓷研究所为个案

以1928—1937年的中央研究院工程研究所与1949—1958年的中国科学院上海冶金陶瓷研究所为个案,对比分析了两者间的科研工作．结果表明．从中央研究院工程研究所到中国科学院上海冶金陶瓷所的发展过程中,研究所的研究方向发生了变化,它们和国家经济建设的关系也发生了转变．说明中央研究院和中国科学院具有不同的科学价值观,对国家经济建设的作用也不尽相同．     

现代汉语形式动词研究述评

形式动词是现代汉语中一种特殊的动词。从形式动词作为一个词类的总体研究和具体的个案研究两方面梳理了已有的研究成果,并对其进行了简要的评介。在此基础上,对今后形式动词的研究方向提出了思考。     

网络文学的发展与研究现状

探讨了网络文学的发展及存在的问题,认为互联网为文学营造了一个新的发展平台,也创造了一种新的文学体制,网络成功地培养了一批新型文学作者,形成了与传统文学多元共生的局面。就目前来说,网络文学更多的是作为一种文学现象来研究,而缺乏对个案的研究,对网络文学的研究需要以包容的心态和全新的眼光,简单的指责和印象式的批评是研究者所要警惕的。