论班级凝聚力对高职生个性发展的重要意义

本文以对高职生班级环境的现状调查为基础,结合高职生的成长经历和未来发展论述了提高班级凝聚力对高职生个性发展的重要意义以及提高班级凝聚力的基本要素。     

通过游戏培养幼儿良好的个性

意志品质、独立性和自信心是幼儿个性的重要方面,而怎样去培养幼儿这些方面的品质是一个任重道远的问题。因此,本文探讨了怎样通过游戏培养幼儿良好的个性。     

新课标背景下的作文教学改革

新的作文教学理念,体现了现代化的教育思想。在《新课标》新思想指导下,我们应构建新的作文教学新体系;弘扬学生写作的个性,体现学生的独特性、主动性;让学生参与作文批改,增强合作意识,激发写作兴趣,培养学生对写作的感情,使学生在自由、宽松、愉悦、和谐的氛围下学会写作,培养创新能力。     

墨白：平行于生活现实的文学叙事

文学豫军在中国当代文坛上一直占有举足轻重的地位。近年来已经很难用一种共性的方式去介说河南作家 ,个性化的色彩日渐明显 ,尤其是青年作家 ,他们既有现实感 ,又有丰厚的文化底蕴和现代眼光。本期选择活跃于当代文坛的青年作家墨白 ,评论者亦都是年轻的博士生、硕士生 ,以期营造出一种鲜活的批评气氛 ,接近文学艺术的真相 ;也为向外界传播河南文学尽一点绵薄之力。     

王小波,穿行于都市中的“酋长”

1997年4月11日,王小波离开了我们。转眼16年过去,他的作品日益为人们所熟悉与喜爱,评论、纪念文章大量涌现,甚至出现了王小波热的文化现象。这与他生前的默默无闻形成鲜明对照。他曾经下乡插队,当过知青。后来当过民办教师、工人、工科大学生,并在美国匹兹堡大学取得文学硕士。再学电脑,于统计系当助教,回国后在中国人民大学任教。1992年9月,辞职后的他,正式开始了自由撰稿人的生涯。此后,直到辞世。在近5年时间里,因为写出的作品无人问津,他     

浅谈教师着装

追求服饰的美是所有公民的心愿,教师也毫无例外。除了审美原则外,教师的着装还兼有潜移默化的育人效应。作为一名教育工作者应该为突显个性着装还是为教育着装,每个人都有自己的见解。随着社会发展,越来越趋向多元化、时尚与个性已经成为社会审美的趋向,学校教育关起门来不让多元化的价值取向濡染既不合理也不现实。教师着装也同样需要与时俱进。     

大学生创新能力培养的思路和途径

大学教育中学生创新能力培养是目前我国高等教育急待解决的问题之一。我们认为大学生的创新能力培训应从四方面入手：强调人文学科的教育，建立利于个性发展的课堂氛围；优化整合专业骨干课程的内容；改革教学手段，着力教材、实验室、教学实习基地的建设；创新教学评价体系和方法。     

中国当代女性文学中女性生存的颓势

从学方面对中国女性的存在作探讨，指出女性的颓势既是历史造成的，也是女性自我品性上的缺陷所为，不能完全归咎于男性强权的成分（经济上的或权利上的），而忽略女性自我的模糊，女性传统的荏弱与被动，对男性的盲从，既对男性极不公平，又阻碍了女性主义的发展，因此，女性必须客观地看问题，作为成熟的人，反思自己的言行是否给他人以种种借口，造成自身存在的虚无或缺失。     

网络环境下经济数学学习资源库的建设

对网络环境下数学学习资源库的建设进行研究,总结了学习资源库建设的特点, 运用内容分析方法对数学教材进行分析与归纳.按照教学内容把学习资源库分成8个学习模块,以文字、图像、动画和声音等多媒体形式展现出来.学习资源库有较强的选择性,可以最大限度地满足学生主动求知的需要,有利于教师和学生个性与创造性的发挥.     

浅谈大学生音乐鉴赏能力的培养

音乐欣赏能力是一个人人文素养的重要内容之一，接受高等教育的大学生应该具有一定的音乐欣赏水平。培养大学生的音乐鉴赏能力，提高他们的综合文化素质，不仅要让他们学习一般的专业知识，还要了解音乐创作、音乐发展的历史、音乐家成长的背景等尽可能全面的音乐知识。