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221.
高校大学生体育素质现状的分析与对策的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李静 《河南师范大学学报(自然科学版)》2002,30(3):92-95
调查结果显示,大学生体育基础知识整体水平较差,体育意识比较高,但参与体育活动的行为比较差,同时大学生的体育能力也普遍比较差,体育道德意识水平较高,但体育道德行为受整个社会人们的道德观念的影响,提示高校体育教学中应注意大学生体育基础知识教学,注重大学生体育能力及良好生活习惯和体育品质的培养。 相似文献
222.
对不同年度和不同栽培密度下的龙麦15(1,7+8,2+12)和新 龙麦15,(1,7+8,5+10)的高分子量麦谷蛋白亚基(HMW-GS)近等基因系 进行了品质分析.结果表明在湿面筋、Zeleny沉降值、面团软化度和面团的抗 延阻力方面5+10亚基较2+12亚基的差异变化较小;在面团的稳定时间 上表现的较不稳定.本文探讨了在育种过程中,5+10亚基在预测小麦品种 部分品质特性时的作用. 相似文献
223.
大学生心理健康与成才 总被引:4,自引:0,他引:4
冯凤杰 《沈阳大学学报:自然科学版》2002,14(1):58-59,68
教师必须重视大学生的心理健康,研究大学生心理发展的特点,教育引导学生学会自我调节、消除心理障碍,充分认识心理健康与成才的关系。 相似文献
224.
俞洁 《温州大学学报(自然科学版)》2002,23(2)
在民族与社会的动荡和中西文化冲突导致中国文化转型的历史时期,鲁迅步入了自己的青年时代.在尼采学说和拜伦、雪莱、裴多菲等诗人"摩罗"精神的烛照下,鲁迅形成了反叛的个性主义思想,并坚持终生,成为其创作的精神内核.在这一精神因素影响下,鲁迅通过对传统文化的反思和与西方文化的对比提出了"立人"的思想,从而极大地丰富了中国新文化的内涵. 相似文献
225.
226.
从语文教育界关于语文学科人文性的讨论起笔 ,阐释了中学语文教育中的人文精神 ,从中学语文教学中学生个性的泯灭、人性的失落、人文视野的狭窄、文化人格构成的缺陷这四个方面分析了中学语文教学中人文精神的失落 ,并强调了人文精神在中学语文教育中的重大意义 ,由此提出了在中学语文教育中弘扬人文精神的四项措施。 相似文献
227.
新世纪高校体育教学中应注重学生的个性发展 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,我国的体育教学基本上是注重传授知识、技能和“划一性教育”,忽视了学生个性差异,压抑了学生在体育课中的个性发展,这与时代的需求不相符合。我们应遵循学科的基本规范对学生实施教育,也应尊重学生的个性及其发展要求,在体育教学中培养和发展学生的个性。 相似文献
228.
一、医德品质的结构要素 医德品质是就医务人员个人道德面貌而言的,是社会医德现象在人身上的反映,是一定社会的医德规范转化为个人医德意识,在言行中表现出来的稳固的心理特征。完善的医德品质应由五方面的要素构成,即医德观念、医德情感、医德意识、医德信念和医德行为。 其中,医德情感,是伴随医德认识出现的一种内心体验,是人们对客观事物、社会现象的一种主观态度。在一定条件下,人们根据一定医德要求进行医德活动时产生的爱慕、憎恨、信任、同情、痛苦等主观上的心理反应都属于医德情感。 二、客观环境,对医德品质提出的要求 … 相似文献
229.
本文针对转桨式水轮机的两种协联结构,在建立其调节系统数学模型之基础上,通过计算机仿真求出了在ITAE指标下系统的最佳调节参数和调节过程。结果表明:在调节对象参数相同的条件下,系统采用轮叶导叶并列调节结构较之轮叶导叶串联调节结构具有更好的调节品质。 相似文献
230.