基于计算机网络的自适应式远程教育模式的探讨

本文提出了一种自适应的远程教学模式,并给出了实现的主要方法。该模式充分利用互联网的交互性和计算机的认知能力,使得教学更有针对性,能够找出学生学习过程中的薄弱环节,并能根据学生对知识的接受状况动态调整学习进度,从而实现了"家庭教师"式的教学方式。     

让阅读成为学生个性化行为

《语文课程标准》对阅读进行了全新的诠释与定位，阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践。     

一种基于函数S-粗集的态势预测方法

针对态势评估中未来可能出现态势的优劣情况,提出了一种基于函数S-粗集的态势预测方法。利用函数S-粗集的粗规律挖掘功能,采用拉格朗日插值多项式,以函数单向S-粗集对偶为例,给出了应用该方法的具体步骤。最后通过态势评估中一个具体实例证明了该方法的有效性。得到了运用函数S-粗集能够找到隐藏在系统中的粗规律的结论。     

谈谈化学实验教学中的美

本文对化学实验教学中各个方面的美进行了较为系统的挖掘,并论述了这些美在化学实验教学中的作用。     

Web信息检索问题及算法改进研究

随着Internet上的信息量急剧增加,如何快速、准确地从浩瀚的信息资源中寻找到所需信息已经成为Web信息挖掘的一大难题,形成了所谓的Rich Data-Poor Information问题.文章分析了传统信息检索与挖掘存在的问题,说明基于智能的个性化信息检索的实现,并提供了智能个性化信息检索的模型,以解决查全率和查准率的矛盾问题.     

悲天悯人的人文主义关怀──评故事片《活着》

本文对余华编剧、张艺谋导演的故事片《活着》的思想性和艺术性进行了认真的思考和分析。首先从徐福贵、家珍等人的性格命运入手，分析其特征剖析其形成的深刻根源，从而揭示了作品表现的人文主义精神这一博大的主题；其次说明了作品的结构方式和表现手法等形式方面的特点，并且发掘了这些特点在作品中的重要意义。     

数据挖掘在高校教学信息化管理中的应用探讨

数据挖掘技术已被广泛应用于许多领域,并开始发挥其特有的功效。本文将数据挖掘引入至高校教学管理中,为管理决策提供更强有力的支持,充分发挥历史数据的作用。     

数学题中隐含条件的挖掘和应用

初中数学解题中学生容易忽视隐含条件。学生在解题过程中，应认真审题，准确运用题目中的已知条件，全面深入挖掘其中的隐含条件。     

马铃薯机械收获技术探讨

随着农业结构调整的深入,种植马铃薯成本低、效益高现成为农民种植的首选。但马铃薯人工收获难又成了农民面临的一大难题。经过孙吴县正阳乡推广应用机收马铃薯的试验示范,做如下探讨。1机收马铃薯技术要点和质量要求马铃薯块茎成熟的标志是,植株茎叶大部分是由绿转黄,并逐渐枯萎,匍匐茎干缩,易与块茎分离;块茎表皮形成较厚的木柱层,块茎停止增重。但在气温过热,不能进一步生长,或为保证种薯质量,在茎叶未转黄时应收获。生长期较短地区的晚熟品种,在霜期来临时茎叶仍为绿色,在霜后要及时收获。收获前要先割秧,可用人工割,亦可用机械割或喷洒…     

基于软件工程的网上教学平台的开发研究

网上教学平台是现代信息技术综合应用的一个重要领域,也是实现教育信息化的重要手段。本文运用软件工程学的主要思想,在需求分析的基础上设计了一套具有个性化学习支持的网上教学平台,并探讨了相关实现技术。