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31.
林国平 《漳州师范学院学报》2005,18(4):21-27
Internet飞速发展在带给人们很多方便的同时,也出现了一个新问题,即如何从大量的Web日志数据中快速而方便的找到所需要的信息,Web日志挖掘是其关键技术之一.本文使用了RACE算法及使用长度分析实现了Web序列模式的日志挖掘,并进行了实例分析. 相似文献
32.
数字图书馆个性化信息服务研究的现状与发展 总被引:6,自引:0,他引:6
黄国威 《科技情报开发与经济》2005,15(10):62-63
在介绍个性化信息服务定义的基础上,分析了数字图书馆个性化信息服务的必要性,并提出了个性化信息服务的发展方向。 相似文献
33.
基于数据挖掘的网络教育资源库构建 总被引:9,自引:0,他引:9
随着网络教育的蓬勃发展, 网络资源库的建设正向智能化、个性化方向发展, 以满足学习者不同的学习需求. 通过分析目前学习者在利用资源库进行学习时所遇到的问题, 提出运用数据挖掘技术(DM)指导资源库的建设, 并就如何改善资源库的组织结构、提高资源库的利用率、适应个性化学习等问题进行分析探讨. 相似文献
34.
武卫 《渝西学院学报(自然科学版)》2003,2(4):71-73
个性化教育是指尊重学生个体的差异性、独特性、自主习惯性和创造性,对学生的志趣、才能、资质特长和爱好加以引导,促使其和谐、完美发展的教育.体育教育个性化是2l世纪高校教育发展的要求,是体育教育本身发展与改革的要求,也是当前创新教育的要求.本提出高校个性化体育教育的概念并探索了学生创新能力培养的实施途径. 相似文献
35.
玩具设计个性化要求及其相关问题 总被引:1,自引:0,他引:1
靳桂芳 《天津科技大学学报》2003,18(3):70-72
玩具设计个性化是一个很宽的范畴。玩具设计个性化要以不同年龄段儿童的心理发展特点和需要为基础,要体现科学性、时代性、创新性,以及不同国家的优秀文化传统和民族特点。追求玩具设计个性化并不是玩具设计的根本目的,它是为玩具所具有的学习、教育、智力开发、休闲以及促进经济发展等特有的功能服务的。玩具设计的个性化要突出学习功能和教育功能,充分考虑创建玩具品牌、玩具安全要求这些紧密相关的问题。 相似文献
36.
37.
李建国 《河北科技师范学院学报》2003,17(3):61-64
文章在指出当前高校计算机基础教育所面临的几个问题的基础上,明确了在高校进行计算机基础教育的目标和意义,并且提出了教学改革所应建立的全新教学模式,同时指出了在教学改革过程中应该注意的几个问题。 相似文献
38.
39.
初中数学解题中学生容易忽视隐含条件。学生在解题过程中 ,应认真审题 ,准确运用题目中的已知条件 ,全面深入挖掘其中的隐含条件。 相似文献
40.
朱华琴 《科技情报开发与经济》2003,13(11):8-10
阐述了网络环境下高校图书馆个性化信息服务的概念、特征,以及如何开展个性化信息服务,满足信息用户个性化需求,从而改变信息服务的被动局面,促进自身迅速有效发展的措施。 相似文献