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71.
刘泰然 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2004,(3):20-22
否定主义美学观认为,美学不仅要研究美的现成形式(符号),更重要的是探求这些形式(符号)为何美之原因,以信它之所以诞生的动力机制等更重要的深层问题.其代言人吴炫主张,美并不存在于任何现成的、既有的主客观状态中;恰恰相反,它指向一种未来的可能性世界--理想化、创造性、生成性的价值世界.人类与美借此创造性过程而实现回顾契合.换言之,它旨在否定美的现成性、既定性价值,肯定美的不断生成性、未来理想性和人的创造性价值. 相似文献
72.
网络环境下教学中教师角色的转换 总被引:3,自引:0,他引:3
随着网络时代的到来,导致了课堂教学的深刻变革。教师的功能更应集中体现在如何把“信息”化为“知识”,把“智能”化为“智慧”。 相似文献
73.
苏青是现代文学史上一位很有独特个性的作家,但由于她的作品疏离政治,未能反映时代的最强音,并且采用了女性叙述视角,所以为许多文学史家有意地遗漏。为了还文学史以历史的真实,本文从分析其性格入手,就新旧雅俗的有机结合及自觉、独特、深刘的女性意识两个方面探讨苏青的创作在现代文学史上的地位。 相似文献
74.
《科学时报》上近期不断出现科学主义与反科学主义,科学研究(支持科学)与反科学的讨论。随着讨论的深入和发展,又提出了历史上的索卡尔事件……简洁地说,一些人认为国内已经形成了两大阵营———科学主义和反科学主义。前者唯科学是瞻,后者反对把科学绝对化、神圣化和真理化。在前者的意见中,似乎有一种比较担心的(也许杞人忧天)观点,认为在一个还没有真正走上科学的道路、科学理念和科学素养还相对较低的国度形成了“反科学主义”的思潮以及更为可怕的“反科学”现象,是一件令人担忧的事情,非常不利于科学的发展。与此同时,一些文章还把一… 相似文献
75.
波普尔证伪主义的心理学意义 总被引:1,自引:0,他引:1
心理学之所以选择或不选择实证的方法,并不是由实证方法本身的特点来决定的,这主要是由于不同的时代有不同的时代精神,不同的时代精神下又有着不同的科学标准。而科学哲学一方面是时代精神影响的结果,同时又是一个时代精神形成的标志,因此从科学哲学的角度来探讨心理学的发展就有着很重要的现实意义,该文章从四个方面分析了波普尔证伪理论对心理学发展所产生的影响。 相似文献
76.
陈玲玲 《上饶师范学院学报》2004,24(5):46-50
泛家族主义文化的影响已深入到我国社会的各个角落,它对城市农民工进城之初有着积极的作用,但并不利于农民工的长期发展。农民工是我国城市现代化建设的一支生力军,因此有必要采取有效措施引导泛家族主义文化良性发展并最终以先进的现代化文化取而代之,最终实现整个社会的城市化、工业化的现代化发展目标。 相似文献
77.
我国家族企业实现制度变迁的文化障碍体现在:中国传统历史文化内涵的影响;"泛家族主义文化"的影响;中国传统的继承制度的影响;社会信用制度薄弱;法律法规不健全. 相似文献
78.
家族企业高层管理者的胜任特征与个性品质研究 总被引:2,自引:0,他引:2
何心展 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2004,23(3):233-236
运用BEI关键行为事件访谈法、"管理行为评价问卷"和"卡特尔16种人格因素问卷"在浙东沿海地区抽样研究佑了家族企业高层管理者的胜任特征和个性特点.结果显示:家族企业高层管理者应具备的素质特征可概括为:组织意识、主动性、自信、自我控制、信息寻求、知识学习、技术偏好、仁慈和关心员工、善于社交、指挥和影响他人、捕捉机遇并正确决策等;同时,家族企业高层管理者还具有一些与从众不同的个性品质,突出表现在聪慧性、有恒性、世故性、敢为性、持强性和自律性等方面. 相似文献
79.
80.
体育教学应培养学生自我意识和个性发展 总被引:1,自引:0,他引:1
了解当前体育教学对学生个性发展的影响,提出要根据学生个性发展需要进行体育改革,重视学生的情感体验和自我感受,在体育教学中增进学生的心理健康,培养学生的自我意识和个性发展,创造愉悦身心的锻炼环境。 相似文献