“导师”向职校生走来——浅议潍坊市经济学校“学生成长导师制”

向一个人无所顾忌地诉说成长过程中来自学业、心理及生活中的苦闷,并能够得到开解和专业指导,帮扶自己过好每一个转折,这在许多职校学生看来可望而不可求。然而,自从我校本学期试行学生导师制     

面对当前危机，采取多种途径切实提高就业能力——计算机考证训练初探

文章从四个方面分析了面对当前危机，为提高就业能力，职业学校的计算机考证训练所应采取的多种措施。     

虫鱼鸟兽婚恋拾趣

地球上的一切动物都要经过生长、发育、衰老、死亡4个阶段。一般地说，动物的个体死亡并不会引起种族的绝灭，因为动物体发育到一定阶段，都能产生基本上与自己相似的新个体，从而使种族得到延续，这就是动物的婚恋与生殖。     

自主实践 探究感悟

“自主学习”是学生主体提高能力的最基本形式，它要求学生个体对学习的内容、学习方法等问题有自觉的主动意识和求知反应，这是新课程条件下提高学生学习质量的重要途径。为此在教学时做到激发兴趣，主动探究；深掘教材，自主实践。     

浅谈DNA鉴定在法庭科学中的应用研究

DNA多态现象和分析技术的应用研究结果显示，DNA多态性的本质就是由于进化过程中各种原因引起的染色体DNA中核苷酸排列顺序发生改变，产生DNA序列在个体内差异，并在个体保持终生不变。DNA分析也有潜在出错的可能，本文介绍了目前的研究情况、应用前景及亟待解决的标准化问题，并将其归纳为自动化、新标记、标准化等主要内容。     

高职“网络管理”方向教学设计

近年来，随着社会对人才需求的不断变化，高等职业院校对课程和教学内容设计的改革进行了各种有益的探索，并取得了一定的成效。课程和教学内容设计的改革日益受到人们的重视，网络管理作为高职院校计算机网络技术专业毕业生的一个重要的就业方向，它的教学设计正引起人们的普遍关注。     

图解细胞

生活在地球上的生物，已经发现的，就有约20万种，而实际存在的物种，估计至少在1000万种以上。 从体长30米的白长须鲸（蓝鲸）到个体大小不足1／100毫米的细菌，这些生物大小和形状千差万别。但是，它们却有一个共同点，即任何一种生物的身体都是由“细胞”构成的。 一个个细胞，正如其名称中的“细”字所暗示的，通常都非常细小。然而，正是在这些非常细小的单元中，隐藏着生物得以生存的基本原理。在这大小不足1／100毫米的细胞内，究竟隐藏着怎样的“生命奥秘”。     

中职电工专业“226”模式初探

通过调查发现“长学制”、“学科制”的课程设置严重制约了中职电工专业的发展。本文提出了以就业为导向，能力为本位的项目化、小班化、模块化的电工专业“226”教学模式。     

能力本位教育在高职德语教学中的应用探析

随着高职教育教学改革的不断深入，高职教育培养目标的独特性要求高职德语教学需以能力为本位，应秉承“实用为主、够用为度”的原则。因此，在实践中要不断调整教学目标和内容，不断创新教学方法和手段，不断推进项目化教学改革的进程，重点培养学生全面发展的能力观。     

银鲃个体生殖力的研究

本文报道了原产于东南亚的鲤科鱼类银的绝对怀卵量为２８２１５～２５２５００粒，相对怀卵量为２６３．７～９９９．８粒／克体重．并用统计回归分析法讨论了银　的体长与体重以及绝对怀卵量与体长、体重之间的相关关系．