浅谈人格与学生创造力的培养

教学中研究和培养学生创造力的重要意义,在于使学生创造力的培养和发展从自发走向自觉,从而尽可能挖掘出创造潜能。本文主要讨论人格在学生创造力培养中的作用、影响因素及克服人格障碍的一些做法。使学生在学习创造中,不断完善自己的人格,克服影响创造力发展的各种人格因素,使创造才能得到充分的发挥。     

简论新公司法中关于公司人格制度的规定

公司人格独立和股东有限责任原则作为公司法人制度的两大基石,自形成以来在经济生活中发挥着重要作用。从公司权利能力、一人公司和公司人格否定3个方面讨论我国新的《公司法》中涉及到公司人格方面的。修改内容及其意义和存在的某些问题。     

论“敌我矛盾”

两类社会矛盾学说的理论基础是"非此即彼,非彼即此"的两极矛盾观,当前社会矛盾错综复杂,不能简单地划分为敌我矛盾和人民内部矛盾."敌我矛盾"的概念在内涵和外延上都存在严重缺陷.继续沿用"敌我矛盾"的提法不符合法治社会的要求,不利于建设和谐社会.胡锦涛构建和谐社会重要讲话中关于社会矛盾的内容没有采用"敌我矛盾"的提法.今后,除非发生外敌入侵或大规模武装叛乱,应停止使用"敌我矛盾"的提法.     

试析中日两国初中语文教学理念的差异性

进入21世纪,国际间日趋激烈的人才竞争和国力竞争对教育提出了前所未有的挑战,世界各国纷纷把改革和发展教育作为应对与参与国际竞争的重要战略。美国、英国、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等国都加大了基础教育课程改革的力度,相继研制了新的基础教育课程标准或教学大纲。从这些课程标准或教学大纲所显示的内容来看,无论是课程理念,还是教学观念,都体现出新的特点。学习世界各国母语教学的理论和实践,对照世界各国语文学科教育的模式来考察我国的语文教学,有助于我们摆脱独善的、狭隘的思路,开拓国际教育的视野。     

西藏一年两收套复种技术研究

文章认为,利用传统耕作剩余的水、热、光资源,进行套复种试验,以一年两收套复种技术为支撑,可以形成以农养牧、以牧促农等相互依赖、相互利用、相互促进和共同发展的良性循环机制和生产技术体系,从而推动西藏农牧业快速发展。     

“乔治”治水——广东水神淼公司“乔治法重金属离子污水处理技术”

中国从"世界制造大国"向"世界制造强国"的步伐不断加速,由此带来的环境污染问题同样不容回避.     

人格蕴涵与家学渊源——初唐文杰王勃解读

王勃是初唐文坛转变风气的代表性作家,为初唐四杰之一。其出身名门,幼举神童,但命运坎坷。一生虽然短暂,但留下了许多脍炙人口的诗文。通过对王勃其人及创作文化心理的探究,挖掘出其理想人格的潜在内质。这种内质形成于唐初多种因素的整合,其中,家学思想的熏陶成为其最为近接的影响因素,王勃乐观、向上的生命情调也由此奠定。     

天才与魔鬼共享一个大脑

萨克斯教授站在聚光灯下,她头发灰白,穿深灰色套装,戴金属边眼镜,语速极快,被人们称为"天才"。黑漆漆的墙角,疯女人艾琳蹲在那里,颤抖地用双手捂住脸,觉得有人拿着匕首站在旁边,逼她吞下滚烫的煤块。教授和疯女人生活在两个世界,天才与恶魔却共享一个大脑。这个秘密被美国南加州大学的法学教授艾琳·萨克斯隐藏了30     

装饰织物的阻燃处理及其热解特性研究

本文使用氯化铵、硫酸铵、尿素三种阻燃配方分别对装饰织物进行阻燃处理,并对各阻燃样品进行热重实验,得到各样品的TG曲线和DTG曲线。通过对TG曲线和TDG曲线进行分析,比较各项参数,找出阻燃效果最好的阻燃方案。     

湖州市区中学“两操”现状调查与思考

通过问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对湖州市区中学＂两操＂现状进行了调查分析,并从宣传、组织、管理、形式等方面,提出了相应的对策,旨在改进＂两操＂质量,提高学生身体素质,培养学生健康意识、锻炼习惯,使之终身受益。