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391.
实现“两个转换”,打造思政课高效课堂 总被引:1,自引:0,他引:1
在新课程标准下,要提高中学思政课教师的教学能力与教学效果,打造高效课堂,就必须转变教育观念、创新教学内容、优化教学方式,实现从"教材体系"向"教学体系"的转换以及从"教学体系"向"学生能力—素质体系"的转换,即实现"两个转换"。 相似文献
392.
393.
高校推进校院两级管理体制改革后,管理中心下移,赋予二级学院相对独立的人权、财权、物权。本文根据激励机制和理论,研究在两级管理模式下如何科学运用激励机制,更好地激活二级学院内部办学活力,促进学科整合和发展,发挥教师在学院建设中的积极作用,对于优化高校教育资源配置,有效地提高教育教学质量和办学效益有重要意义。 相似文献
394.
本文主要介绍了Wittig反应的内容、反应机理以及在有机合成上的主要应用,并从Wittig-Homer反应、相转移催化Wittig反应和以水为溶剂的水相Wittig反应三方面来阐述Wittig反应的改进及其发展。 相似文献
395.
本文选取了两种参数计算比较简单的方法,利用相渗曲线和矿场资料,对胜利油田中高渗透油藏的波及系数进行了计算。 相似文献
396.
建立以氘代化合物为内标测定尿液中丁丙诺啡及去环丙甲基丁丙诺啡的GC-MS分析方法。尿液经β-葡萄糖醛酸酶水解后,加入d4-丁丙诺啡和d3-去环丙甲基丁丙诺啡氘代同位素内标物,固相萃取,经硅烷化试剂衍生化后,进行GC-MS-SIM模式分析。结果显示,在0.05~4.0μg/ml浓度范围内丁丙诺啡及去环丙甲基丁丙诺啡都呈现良好线性关系,相关系数分别为0.9997、0.9998,检出限分别为0.0017μg/ml,0.0085μg/ml;空白样品加标平均回收率86%,RSD分别为1.5%,2.3%。该方法简单、可靠、重复性好,可以应用于丁丙诺啡滥用者的尿液检测。 相似文献
397.
以固相微萃取-气相色谱-质谱联用(SPME-GC-MS)技术对抗坏血酸与半胱氨酸的Maillard反应挥发性产物进行提取和鉴定.研究了萃取头类型、萃取时间、萃取温度对提取量的影响,最佳的SPME采样条件是:采用CAR/PDMS(75 μm tiffckness)萃取头在40℃萃取温度下顶空萃取样品50min.鉴定出包括酮、呋喃、噻吩、噻唑、吡嗪、吡咯、吡啶、硫醇、苯酚、多硫化物在内的共68个挥发性化合物.噻吩,噻唑,多硫化物是挥发性化合物的主要成分,占挥发物总质量的91%以上. 相似文献
398.
季铵盐协助合成二苯基羟乙酮的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以苯甲醛为原料、溴化十二烷基二甲基苄基铵为相转移催化荆.在VB1催化下.合成了二苯基羟乙酮.采用正交实验方法,得出了最佳的反应条件:以0.1mol苯甲醛、0.18 gVB1为基准,在溴化二甲基苄基铵的用量0.02g、反应时间80min、反应温度70℃、10%NaOH用量5mL时.反应产率达到72.3%.由于加入了相转移催化剂,改善了以往方法产率低、重现性差的缺点. 相似文献
399.
预测四川盆地覆盖区的中下寒武统优质膏质岩盖层的分布,为油气勘探提供依据.通过石膏露头细测、野外剖面实测与钻录井分析的方法,发现四川盆地南部的雷波县沙坪子西王庙组((C)2x)、火草坪龙王庙组((C)l)2个中下寒武统石膏露头点,膏质岩层出露6层,厚度>21.5 m.描述了甘洛县黑马中寒武统大鼻山组((C)2d)石膏露头共5层,厚度>18.5 m.同时,窝深1井也揭示中下寒武统膏质岩层,在抓抓岩与乐山范店实测剖面上发现了可与石膏露头、钻井类比的膏溶角砾岩.研究表明,雷波—甘洛石膏露头区发育内缓坡相、蒸发岩台地(或塞卜哈)、局限台地相湖间坪亚相与潟湖亚相的石膏岩与膏溶角砾岩沉积,它们与泥晶白云岩或 相似文献
400.
锂离子电池正极材料LiFePO4的合成及电化学性能 总被引:1,自引:0,他引:1
采用固相合成法在不同温度制度下合成掺杂碳的LiFePO4正极材料,计算出各样品的结构参数并对各样品进行电化学测试·结构参数的计算结果表明:合成温度升高,样品的结晶程度更好,结构更紧凑,更趋稳定·电化学测试结果说明:700℃合成的产物具有良好的电化学性能,在0 1C倍率下放电,其室温初始放电容量为140 4mAh/g,循环10次后容量衰减较小·此条件合成的LiFePO4放电容量与目前工业化生产的LiCoO2相当,具有良好的应用前景· 相似文献