手征媒质的二色性和旋波性

研究手征媒质中平面波的传播，给出色散关系，结果表明手征媒质具有二色性和电磁旋波性。     

利手与注意偏向对双耳分听汉字大脑功能优势的影响

对24名左利手和24名右利手被试在三种注意条件（刺激驱动、注意左耳和注意右耳）下进行双耳分听汉字测验,检查中国人利手与汉字听觉词汇加工大脑两半球功能优势的关系,同时考察被试的注意偏向对优势效应的影响.结果表明：（1）汉语母语左利手被试加工汉字听觉词汇的大脑功能偏侧化组织明显不同于右利手;（2）右利手被试在刺激驱动条件下的右耳（左半球）优势易受注意偏向的调节出现明显波动;（3）注意偏向对左利手被试的影响主要表现为优势的左耳（右半球）成绩的下降与非优势的右耳（左半球）成绩的提高,这暗示汉语母语左利手者可能存在汉字听觉词汇加工的潜在两半球表征.     

开放式基金经理与热手的实证研究

分析开放式基金近3年分6个半年的开放式基金经理的选时能力、选股能力,运用双向表法研究了基金经理的选时能力、选股能力的持续性.还作了基金净值增长率的持续性研究.发现我国的开放式基金经理有＂热手＂.     

The mechanism of HIT/DLR prosthetic hand

A multi-sensory five-fingered prosthetic hand has been designed on the basis of underactuated mechanism and coupling principle. The hand is much similar to the adult hand. Three motors actuate the thumb, the index finger and the other three fingers each. The hand comprises 13 joints. Actuated by a motor, the thumb can move along a conic surface, which is superior in appearance. Driven by another motor with springs as transmission elements, the mid finger, ring finger and little finger can envelop objects with complex shape. The sensory system and the appearance design are introduced. It was verified by experiments that the hand has strong capacity of self adaptation and can accomplish accurate and powerful grasp for objects with complex shape.     

浅谈电厂砼锅炉炉架悬挑脚手架的施工

民用建筑中框架结构大多是梁柱板间同时浇筑一层一层往上,其脚手架可支撑点较多,但作为电厂的锅炉框架确是梁柱结构、四周无支撑点的,一般电厂建设的工期要求却较紧,立体施工要求高、对其进度和安全要求则更高,即要保证整体进度,又要确保其施工的安全性,同时须考虑其经济性,对此,对炉架砼框架施工提出了更高的要求,本文就我厂建设过程中对锅炉炉架施工的一些体会.     

全脑教学对乒乓球技术考核成绩影响的实验研究

采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法等方法,以徐州医学院2007级两个自然班为研究对象,从运动技术教学的角度出发,通过乒乓球教学实验,研究了实施全脑教学对乒乓球技术考核成绩的影响.结果显示：经过学习,实验组学生的正反手技术、达标测试成绩均以高度显著性优于对照组（P〈0.01）.表明全脑教学中,有意识地强化实验组学生弱势侧肢体技术的练习,有利于优势侧肢体运动技术的掌握,从而提高乒乓球考核成绩.     

提高篮球运动员“弱手”技能的初步研究

改善、提高弱手的运动技能是篮球教学与训练中的一个重要环节，通过测试和实验，证实了每个人双手本能活动没有强弱的遗传。对弱手采用特异性、非传统的、大密度的、对抗性往返强化练习，能尽快提高弱手的运动技能。     

再论普通高招体操技术考试的改革

本文对河南省普通高招体操专项考试内容的改革情况，从选择内容的依据，动作的规格和考试的方法等方面作了简要介绍与分析，希望起到抛砖引玉的作用．     

浅论排球运动员弱手进攻的应用

本文对不同层次排球运动员弱手进攻的应用状况进行了分析与讨论。笔者力求通过探讨得出结论，证实弱手进攻在竞赛中应用的重要性和可行性，以对排球运动员进攻能力的全面发展起到提示性分析，供同行们参考。