新疆少数民族中学"体育与健康"课程教学现状的调查与研究

本对新疆南、北疆、东疆地区和乌鲁木齐市的101所民族中学进行实地的调查研究，通过对各民族中学体育教学中大纲、教材、场地器材、汉语授课、男女生分班情况、教师培训、教学计划以及对课程改革的认识等方面的分析．进一步了解新疆各地区民族中学学校体育状况，特别是“体育与健康”课程实施后，各地区民族中学学校体育教学现状以及所面临的问题，旨在加快新疆少数民族中学的体育教学改革和《体育与健康》课程教学研究。为新疆教育主管部门制定实施“体育与健康”课程教学提供决策依据。     

东、黄海典型海区浮游植物对营养盐添加的响应

2002年9月,通过现场营养盐添加实验研究了长江口外海(E4测站)、东海陆架中部海区(E6测站)以及黄海冷水团(E2测站)分粒级叶绿素a对营养盐添加的响应.结果显示:E6测站加磷与加氮磷组均在120h出现了叶绿素峰值响应,表明9月该站同时受氮磷限制.E4测站加磷组在第1天培养结束时就出现了叶绿素响应,证实了磷限制的存在.E2测站由于培养时间所限,加氮与加磷组均未观测到叶绿素明显的峰值响应.不同海区浮游植物对响应时间不尽相同.营养盐的添加在一定程度上改变了浮游植物的粒级结构.     

高校体育教师对体育学习方法研究及指导现状的调查与评析

以问卷调查的形式就我国部分高校体育教师对体育学习方法的研究及指导现状进行了调查,并对问卷中反映出的问题进行了分析与评述,以期提高体育教师对学习方法研究与指导工作的重视程度,并为体育学习方法的进一步深入研究提供实践依据.     

高师学生数学文化背景状况调查与分析

采用问卷调查的方式了解高师数学专业学生的数学文化背景状况.分析学生在数学文化背景方面的强势与弱势.发现:由数学知识到数学文化必须经历一个必要的转化过程,而从大三到大四是学生数学文化的蜜酿期;传统的数学教育对于数学的评价与鉴赏能力重视不够;传统的数学教育的另一个缺陷是学生普遍缺乏探索和创造的经历.这些发现为高师数学教学改革提供了可靠依据.     

论多元文化咨询理论在我国的应用

多元文化咨询理论在西方多元文化运动推动下应运而生。它批判了传统心理咨询理论在欧美主流文化下的局限性，强调在心理咨询和治疗过程中对文化背景差异和个体的文化特征差异的关注，对于我国这样一个有着丰富传统文化、多民族的、对外交流加强和现代化进程加剧的国家来说，有重要的参考价值。多元文化咨询理论的引入将在当事人心理评估的改进、多元文化能力咨询者的培养和本土心理助人方式的探索等方面带来改观。     

陕西人格特征及其建设思路

人格是群体文化或民族文化的内化物。由于陕西传统文化的影响，陕西人格具有积极与消极两个方面的特征，文化的冲突又使当代陕西人的人格具有了双重性和矛盾性。陕西的现代化进程，在很大程度上取决于陕西人能否发挥自身的人格优势，正视和克服自己的人格弱点，重建适合于现代化进程的人格结构。     

大悟县旅游资源开发研究

大悟县地处湖北省东北部，大别山脉西段，有着较丰富的旅游资源，但是尚未被有效开发．目前，大悟县旅游业发展处于起步阶段．在大悟县旅游资源普查的基础上，对大悟县旅游资源进行了分类整理和特征分析，提出了大悟县旅游资源的开发规划．     

素质教育在学校体育中的贯彻

体育教育是实现学校教育目标的重要组成部分,学校体育在贯彻和实施素质教育的过程中要注重体育教师自身素质的提高、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生兴趣爱好的培养、重视学生心理素质的培养以及要加强课外体育活动的开展和课余运动队的建设。     

以创新精神实现高师体育人才培养现代化

从教育思想创新、教育目标创新、教育体制创新、教育课程创新和教育评价创新五个方面 ,综述了影响高师体育教育专业培养创新人才的因素 .提出了培养体育创新人才的措施和方法     

厦门市社区老年体育发展现状剖析

社区老年体育在我国开展较晚，然而，它一出现就受到我国体育界专家、学者的青睐与关注，也引起体育管理部门和中国老年体协的重视，从而使社区老年体育得到蓬勃的发展，为增强老年人的体质和健康作出了积极贡献。厦门市老年体育事业之所以发展较快，也得益于重视社区老年体育活动的开展。当厦门正在加快海湾型城市建设，全面建设小康社会之际，有必要对厦门市社区老年体育活动的发展现状和存在问题进行探讨与分析。