全文获取类型
收费全文 | 9900篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 92篇 |
专业分类
系统科学 | 137篇 |
丛书文集 | 197篇 |
教育与普及 | 1157篇 |
理论与方法论 | 635篇 |
现状及发展 | 48篇 |
综合类 | 7850篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 53篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 65篇 |
2015年 | 169篇 |
2014年 | 658篇 |
2013年 | 566篇 |
2012年 | 833篇 |
2011年 | 930篇 |
2010年 | 979篇 |
2009年 | 1021篇 |
2008年 | 1001篇 |
2007年 | 759篇 |
2006年 | 595篇 |
2005年 | 551篇 |
2004年 | 429篇 |
2003年 | 240篇 |
2002年 | 179篇 |
2001年 | 199篇 |
2000年 | 143篇 |
1999年 | 87篇 |
1998年 | 55篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1947年 | 2篇 |
1946年 | 3篇 |
1943年 | 2篇 |
1940年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
171.
172.
173.
石丹 《国外科技新书评介》2006,(2):21-21
《荧光研究名人录2005))是《荧光研究名人录》系列的第三册。前两册(2003和2004)都受到了好评,在全世界范围内广泛发行。Geddes博士是《荧光学报》的主要编者之一,同时也是《荧光研究名人录》的编者和《年度荧光评论》的创始人;Lakowicz博士是《荧光学报》的创始人,荧光社团的发起人和主席,同时也是《荧光名人录》的编者。 相似文献
174.
近年来,随着世界范围的环保问题日益严重.风作为一种清洁的可再生的能源引起人们的高度重视。风能资源是一种储量巨大、无污染、可再生的重要能源,随着化石、煤能源等一次性资源的日趋减少.为改变能源结构、保护环境、促进社会可持续发展.开发风能等新能源已成为一项紧迫而重要的任务。风力发电是新能源中技术最成熟、具有规模开发条件和商业化发展前景发电方式之一。目前全世界风电以每年30%以上的速度增长,成为发展最快的电源。我国的风能资源储量丰富,居世界首位,仅陆上可开发的装机容量就达2.5亿KW,且商业化、规模化的潜力很大。 相似文献
175.
下一个财富机会在什么地方?
“健康相关产业”许多从事保健业的经销商都会如此回答。这样的判断是否基于正确的市场判断?世界营养保健产业的发展大势真是他们所判断的那样吗?我们就此问题采访了处在世界保健产业前沿的颠峰人物郑大根先生。 相似文献
176.
宜宾是我国历史文化名城,中国名酒“五粮液”的故乡,也号称“万里长江第一城”,其特殊的地理位置,悠久的历史及丰富的旅游资源已成为宜宾旅游业坚强的后盾。随着今年宜宾旅游业五大喜讯的频传(兴文石海成为世界地质公园; 相似文献
177.
季华铮 《温州大学学报(自然科学版)》2004,25(1):91-93
目前高师音乐专业毕业生中缺乏音乐表现力者不在少数。其中钢琴的音乐表现力尤为贫乏。鉴此现状,钢琴教学的内容必须在原有的技能学习、识谱训练的基础上,增加听音弹奏、移调练习、视奏练习与合奏练习。通过这种综合性的训练,加强学生对音乐的听觉体验及感受力,使他们成为富有音乐表现力的合格音乐教师。 相似文献
178.
罗运魁 《温州大学学报(自然科学版)》2004,25(3):9-13
网络文学是古老的文学和全新的网络相互融合产生的。一方面,它必然符合文学的根本属性——文学是由世界、作家、作品和读者四要素构成的一种活动。因此,它产生作为文学活动而存在;另一方面,它的技术属性又使文学在世界、作家、作品和读者四个层面上发生了众多的变革。 相似文献
179.
益力多(YAKULT)是全球最大的活性乳酸菌饮料巨头,在益生菌领域有70多年的生产、研究历史,拥有一支由300多位专家博士组成的科研团队,在世界上的25个国家和地区生产销售益生菌产品——益力多。 相似文献
180.
音乐课程的改革应以音乐审美为核心的教学理念贯穿于教学的全过程,建立平等、合作、对话、理解的新型师生关系,重视音乐体题,强调音乐实践,鼓励音乐创造,促进学生和谐的发展. 相似文献