改造改出新世界——湖南省娄底市九龙市场消防隐患整改纪实

在湘中娄底，九龙市场妇孺皆知。九龙市场是在政府的大力支持和帮助下建立起来的“万人解困再就业”基地，经营业主达3000户，总经营面积6．8万平方米，由湖南九龙经贸集团有限公司辖下的九龙市场管理处负责管理：市场经营物品从五金、服饰鞋帽、床上用品、文体用品等日用百货到家电、品牌家私大卖场，一应俱全。九年来，这里催生了无数个百万、千万富翁，为娄底社会经济的发展做出了巨大贡献。     

双语教学初探——以《计算机英语》教学为例

双语教学是中国教育面向世界,面向未来,面向现代化的需要。因此,许多院校都开设了中英结合的双语课程,让学生全方位接触英语,达到快捷有效地掌握英语的目的。其中包括了走在科技前沿的《计算机英语》,本文以《计算机英语》教学的实施过程进行论述。     

如何提高大学生英语写作能力

本文分析了非英语专业学生写作中存在的问题,从四个方面阐述了提高非英语专业学生英语写作水平的具体措施。     

评《了不起的盖茨比》中的黛茜·布坎南——拜金主义社会的牺牲品

菲兹杰拉德在他的不朽名作<了不起的盖茨比>中成功的塑造了黛茜这一"爵士时代"的女性形象,对这一人物的评价历来是众说纷纭,莫衷一是.本文试从分析黛茜所处时代背景的角度出发,挖掘其性格形成和发展的深层次原因.     

大学英语读写课程互动式教学模式的建构与革新

基于大学英语读写课程的学科性质和特点,大学英语读写课程互动式教学模式必须是教师与学生,学生与学生,乃至学生与网络虚拟空间中的对手等多种主体之间的互动。互动的空间范围也应从传统课堂延伸到第二课堂、其他社会实践场所乃至虚拟空间。建构和革新大学英语读写课程互动式教学模式,不仅要在继承的基础上大力变革传统教学理念,而且要重视多媒体教学在建构与革新互动式教学模式中的作用,注意综合运用掌握知识法、思维技巧法、分享信息法、交流技巧法,以确保大学英语读写课程互动式教学模式不流于形式。     

认知心理学对阅读教学的启示

阅读是一种重要的言语行为。阅读教学是英语教学的重点,它的主要任务是有效地培养阅读技能。随着认知心理学的发展,许多理论研究者和实践工作者,对整个阅读理解过程进行了大量的研究和探讨。本文从认知心理学的角度对英语阅读过程进行分析,提出了在阅读教学中应该注意的问题。阅读和阅读教学都是一个相当复杂的过程。从事阅读教学的教师应在教学中遵循有关的教学原则,才能帮助学生提高阅读技能。     

28届奥运会中国男篮与世界强队差距对比与对策研究

2004年28届奥运会男子篮球比赛中国男篮以2胜5负的成绩名列第八名,未能实中国奥运史上的突破。本文通过对中国队本届奥运会上7场比赛的统计数据进行分析,希望从中去发现问题,分析问题,进而促进我国篮球事业的发展,更有助于我们在2008北京奥运会上再次取得突破。     

试论分层教学在公共英语课中的运用

分层教学作为时代发展的产物,在公共英语教学中已得到初步运用,文章主要分析了大学英语教学中存在的问题,并从教与学的各个环节提出了相应的改进措施。     

世界近代史双语教学的尝试与思考

本文主要对在世界近代史中进行双语教学的必要性进行分析,同时对教学过程中的尝试进行了总结,并提出存在的问题与困难,希望有利于历史双语教学的推进。     

高师英语职业技能教育改革

高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一，是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思，以及对基础教育发展需求分析，提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。