合肥市部分企业产学研情况的调查

产学研联合是推动技术创新工作的重要手段,是实施"科教兴国"和可持续发展战略,发挥科技、教育资源优势,推进经济、科技、教育体制改革,建立以企业为主体的技术创新体系,加速实现两个根本性转变的重要举措.产学研联合对加速科技成果转化为实现生产力,加快高新技术产业化和传统产业高新技术化,提高企业的技术创新能力和市场竞争能力,推进技术创新、知识创新和人才培养等都起着重要作用.     

浅谈如何加强医院中医德的教育

强化全员“以病人为中心”的意识，是加强医德工程建设的关键。加强医德医风建设，医院始终坚持“病人至上”的原则，无论工作重点如何改变，医德医风建设的重心不变，无论管理体制如何改变，“社会效益第一”的原则不变。以各种形式，丰富和延伸医德工程建设的规范制度，强化监督，保证医德工程目标的落实。加强管理，提高素质。全面提高医疗质量。     

大学英语自主-合作三段教学模式探索

运用构建主义教育观、结合当前大学英语教学实际,提出大学英语自主-合作三段教学模式,分析自主与合作,课内与课外的相互关系及其该模式对教师与学生提出的新要求。学习应该以学生自主学习为主,学生应该是信息加工的主体和知识意义的主动建构者。教学应以学生为中心,发挥学生的自主学习潜能,通过课内、课外师生间及生生间的合作,提高学生语言综合应用能力。     

加强科技自主创新努力建设创新型商丘

近年来,在中共商丘市委、市政府的正确领导下,商丘市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,深入实施"科教兴商"、"人才强市"战略,积极建立以企业为主体的科技自主创新体系,大力加强科技自主创新,在建设创新型商丘方面迈出了坚实的步伐.依靠科技创新,有力促进了商丘经济社会的持续、健康、快速发展.     

以学为先、以学为主 以教为学、以教为用

德育是学校教育的重要组成部分，学科教育是德育的主渠道。而政治课又是学校德育工作的主阵地。但是长期以来。由于受应试教育负面效应的影响。一些地方的中学思想政治课存在割裂德育与智育，教书与育人关系的现象，具体反映为教师运用知识陈旧。事例苍白、教法单调、重复强灌的手段，学生则受条条框框的约束，死记硬背、被动接受，甚至产生逆反拒学情绪。学校也为此丢失了对学生进行良好思想道德教育的最佳阵地，一些不良思想道德因素则乘虚而入，给学校、家庭、社会都带来了极大隐患。     

英语口语课堂教学中存在的问题及对策

目前大学英语口语课堂教学中存在三个问题:教师对自身角色定位不准确、忽略学生情感因素、单方强调学生流利性或准确性。本文旨对以上问题进行分析,并提出相应对策。     

体育教学中认知心理学相关理论的应用

认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础,认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值。运用认知心理学理论,探讨大学体育教学如何更好地发挥教师的指导作用,对以学生为主体的体育教学进行了有效的尝试。     

转变教学方式，激活语文课堂

新课程理念下的语文课堂教学是以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动，教学过程是师生交往、共同发展的过程。然而，传统教学中较为普遍的现象是教师串讲串问，学生处于“被教授、被接纳”的地位，导致课堂气氛沉闷。所以新课程需要教师改变自己的教学方式，激活语文课堂，促进学生主体的发展。     

个性化信息服务研究

随着社会信息化进程的加剧,需要探索图书馆新的服务模式,以适应用户个性化的信息需求。对个性化信息服务的研究,正建立在这样的背景上。