全文获取类型
收费全文 | 27484篇 |
免费 | 89篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
系统科学 | 86篇 |
丛书文集 | 1357篇 |
教育与普及 | 270篇 |
理论与方法论 | 237篇 |
现状及发展 | 27篇 |
综合类 | 25648篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 138篇 |
2022年 | 159篇 |
2021年 | 154篇 |
2020年 | 134篇 |
2019年 | 147篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 226篇 |
2015年 | 709篇 |
2014年 | 1902篇 |
2013年 | 1569篇 |
2012年 | 1950篇 |
2011年 | 2263篇 |
2010年 | 2384篇 |
2009年 | 2450篇 |
2008年 | 2560篇 |
2007年 | 2307篇 |
2006年 | 1513篇 |
2005年 | 1165篇 |
2004年 | 1037篇 |
2003年 | 802篇 |
2002年 | 691篇 |
2001年 | 674篇 |
2000年 | 636篇 |
1999年 | 396篇 |
1998年 | 352篇 |
1997年 | 216篇 |
1996年 | 167篇 |
1995年 | 184篇 |
1994年 | 144篇 |
1993年 | 70篇 |
1992年 | 73篇 |
1991年 | 75篇 |
1990年 | 58篇 |
1989年 | 89篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1947年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 921 毫秒
991.
近年来,以"大云移物智"为代表的新一代信息技术迅猛发展,与传统制造业、农业和服务业深度融合,技术迭代越来越快,软件和信息技术人才需求急剧增长.江苏电子信息职业学院针对软件产业发展、行业人才需求的变化,结合高职学生生源特点,动态调整人才培养目标和定位,构建了"成果导向、项目驱动、个性化成才"高职软件技术专业人才培养体系,... 相似文献
992.
黄规 《广西师范学院学报(自然科学版)》2006,23(3):64-66
在阐述发展私有林业的优越性基础,分析广西私有林业的发展现状和存在问题,并提出相应的对策,以促进广西私有林业发展. 相似文献
993.
科研单位科研经费管理中的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着科研改革的不断深入,科研项目的管理逐步规范。政府部门对科研经费的管理提出了明确要求,明确规定科研经费必须用于科研项目的研究,任何人不能挪作他用。但是仍有不少科研单位对科研项目经费的管理不够重视,有的单位科研项目经费由项目组自己管理,项目经费怎么用基本上由项目负责人说了算,缺少必要的约束和监督机制。这样就容易出现项目经费截留、挪用等一些违规违纪现象,不能保证专款专用,也不符合科研项目经费管理的要求。为了解决科研项目管理中的这些问题,保证项目经费安全、合理、高效的使用。笔者认为,一方面科技管理部门… 相似文献
994.
995.
针对计算机专业实验教学在教学内容、教学模式、教学计划等方面存在的问题,借鉴国内外部分高校成功的实验教学经验,提出计算机专业实验教学开放式的改革思路,并付之教学实践,取得了较好的教学效果. 相似文献
996.
在当前社会对应用型人才急需的大背景之下,汉语言专业本科毕业论文写作与指导研究具有重要的现实意义。学生撰写毕业论文,常在选题方向、题目内容、写作态度、写作能力和写作规范等方面存在诸多问题,针对这些问题,文章提出了相应的改进措施。导师从"认识指导""过程指导"和"内容框架指导"等方面对学生的指导,对于学生毕业论文的成败至关重要。此外"实用写作"等课程的设置对于提高汉语言专业本科毕业论文的质量也有重要影响。 相似文献
997.
龙威 《曲阜师范大学学报》2021,47(1):123-128
在工程教育专业认证背景下,对无机化学课程的教学现状进行了评析,借助广东石油化工学院无机化学课程改革的相关经验,诠释了地方性院校应对工程教育认证的基础课程改革措施.文章重点从重新优化课程内容、调整授课教师队伍、改革课程的学生成绩考核模式、引入课堂教学新模式、创新实验培育等措施进行介绍,匹配学生调查和教学效果对比分析,阐明... 相似文献
998.
999.
1000.
以生活为源点的工业设计专业课题教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
专业课题是目前设计专业教学活动中比较有效的教学方式,它以多种形式出现在高校设计教学体系中.针对目前工业设计专业课题教学中存在的问题,突出以日常生活研究作为源点的教学理念,并探讨了其在具体设计教学实践中的实施与价值. 相似文献