全文获取类型
收费全文 | 46665篇 |
免费 | 133篇 |
国内免费 | 134篇 |
专业分类
系统科学 | 139篇 |
丛书文集 | 2473篇 |
教育与普及 | 676篇 |
理论与方法论 | 644篇 |
现状及发展 | 64篇 |
综合类 | 42936篇 |
出版年
2024年 | 37篇 |
2023年 | 266篇 |
2022年 | 156篇 |
2021年 | 193篇 |
2020年 | 179篇 |
2019年 | 206篇 |
2018年 | 98篇 |
2017年 | 200篇 |
2016年 | 374篇 |
2015年 | 1003篇 |
2014年 | 2904篇 |
2013年 | 2857篇 |
2012年 | 3646篇 |
2011年 | 4117篇 |
2010年 | 3774篇 |
2009年 | 4037篇 |
2008年 | 4383篇 |
2007年 | 4004篇 |
2006年 | 2964篇 |
2005年 | 2306篇 |
2004年 | 1942篇 |
2003年 | 1769篇 |
2002年 | 1280篇 |
2001年 | 1150篇 |
2000年 | 804篇 |
1999年 | 508篇 |
1998年 | 420篇 |
1997年 | 308篇 |
1996年 | 240篇 |
1995年 | 228篇 |
1994年 | 156篇 |
1993年 | 85篇 |
1992年 | 96篇 |
1991年 | 93篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 76篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
11.
我国高职院校近几年大力进行项目化课程体系建设工作,项目化课程的建设旨在提高高职学生知识及能力素质,为国家未来的发展奠定坚实的基础。随着中国经济的飞速发展,对城市轨道交通技术人员的需求也日益增大。为了更好的培养城轨专业人才,城市轨道交通车辆专业在这样的大环境下也进行了项目化课程体系建设。该文从项目化课程体系建设的背景、项目化课程体系的构建、项目化课程的建设等方面详细的介绍了城市轨道车辆专业项目化课程体系建设的过程及意义。 相似文献
12.
张永刚 《曲靖师范学院学报》2015,(2):1-4
经过近30年发展,罗平旅游形成良好态势,正在为更多的人所瞩目。怎样进一步提升文化品位,打造成熟的旅游品牌,形成更为巨大的影响力,这是新的时代环境中罗平旅游业必须重视的。为此,应抓住新的发展机遇,重启思路,再次探讨罗平旅游发展定位和旅游文化建设路径,推动罗平旅游进入一个新境界。一、发展与问题罗平旅游的发展可以从一些数据中体现出来,对比2013年和2014年的情况就可以看到其 相似文献
13.
14.
农村小学教师的发展存在着被边缘化的倾向,由于发展机会、生活和工作环境等情况与城市小学教师有不小的差距,因此,如何让农村小学老师安心的工作成为提高农村小学教学水平的关键所在。文章从农村小学师资队伍的现状和面临的困难着手,提出了农村小学师资队伍建设的建议和对策。 相似文献
15.
16.
刘培丽 《合肥学院学报(自然科学版)》2019,36(2)
以无机及分析化学实验模块建设为引导,通过充分预习,夯实实验技能基础,逐步提高学生的综合设计能力,完善实验考核制度,加强安全环保理念的教学模式,激发大一新生做实验主动性和积极性,培养学生独立操作、分析问题和解决问题的能力,提高了实验教学效果。 相似文献
17.
18.
教学技能是教师最重要的专业素质,是师范生在大学期间需要掌握的基础职业技能。通过调查研究表明,数学专业大学生教学基本功发展不平衡,不同年级学生的教学技能水平存在显著差异。教学实践、课改认知、教学交流、自主练习是影响教学技能的四个主因子。男女生在表达技能、教学设计技能、几何作图技能等方面差异显著,而在教材分析、多媒体使用方面不存在显著性差异。要通过完善教学技能培养机制,夯实师范基础技能培养,改革教学技能培养方式等途径,合力提高师范生的教学技能,增强就业竞争力。 相似文献
19.
适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。对深圳职业技术学院印刷包装类高职毕业生就业状况四年的调查数据分析表明,此类高职毕业生还无法全面适应岗位需求,其中重要的启示是复合式人才的缺失。在高职院校推行复合式人才培养改革势在必行,实施"主干+拓展"模式是实现复合式人才培养的路径之一。 相似文献
20.
研究探讨了农村房地一体化测量中边长投影变形与坐标系选择、界址点标志建立、宗地草图绘制问题.通过研究得出如下结论:1)当边长综合投影变形超过规范规定的2.5 cm/km时,可建立两套坐标系,一套为CGCS2000坐标系,另一套为抵偿坐标系,两种坐标系下成果分别供上报数据和本地 日常管理使用;2)界址点可以不在实地做标识;3)宗地草图一定要现场绘制,其底图可以多样性,但同一个村应该有同一性质的底图,决不允许用宗地图代替宗地草图. 相似文献