计算机应用基础课程教学的探索与实践

<正>1准确定位教学目标1.1提高学生计算机应用能力培养学生具有计算机基础应用能力,使其符合企业计算机应用需求,能更好地适应工作岗位.计算机应用基础课程是一门实践性很强的课程,对理论和实践相结合的要求很多,因此,应强化学生的动手实践能力,使学生牢牢掌握计算机基础应用操作[1-2].1.2针对非计算机专业的特点教学根据非计算机专业各自的专业特点,制订教学内容的侧重点[3].除常规的计算机基础知     

计算机网络实验改革方案

<正>近年来计算机通信网及其应用发展迅速,并且成为当今信息社会中的有力工具之一.对计算机通信及其网络技术的研究、开发与应用需要大批的专业人才.因此,计算机通信网络已经成为高等院校通信工程专业的一门专业必修课^([1-3]).一般来说,高等学校通信工程专业的计算机通信网络课程的教学大致分为理论教学和实验教学两部分([1-3]).一般来说,高等学校通信工程专业的计算机通信网络课程的教学大致分为理论教学和实验教学两部分^([4-5]),理论教学注重对概念与原理的讲述,实验教学则注重培养学生的实践能力.实验教学包括验证性实验和综合性实验两方面.其中验证性实     

数学类专业本科毕业论文选题分析——以湖北文理学院2010-2012届学生为例

本文对湖北文理学院2010-2012届数学与应用数学和信息与计算科学两个数学类专业的毕业论文的选题作了调查统计分析。从结果可以看出,近三年的选题没有创新、研究领域分布不均、少数方向重复等问题。针对这些问题提出了鼓励学生将专业知识应用于新领域问题的研究、要体现专业特色、建立健全管理制度等建议,从而提高数学类专业毕业论文选题的质量。     

技工院校物流专业技能考核方案的探索与实践

技工院校培养的学生要有很强的专业特长和动手能力,做到学校与企业的零距离对接。物流专业是实践性很强的专业,各门课程都有其特定的专业特点。因此,笔者根据多年的教学实践,将物流专业技能按照学期和课程计划列出,进而制定出专业技能考核方案,平时以方案指导教学,期末以方案验收学生,实践证明这是一种提高学生动手能力的好方法。     

浅谈高职高专院校《计算机专业英语》的有效教学

在高职高专中,《计算机专业英语》是计算机专业的一门必修基础课。近几年,它的教学效果并不好,原因是多方面的,本文就此问题的解决方法进行探讨。     

2005汉诺威博览会热点技术点击

2005年德国汉诺威国际信息与通信技术博览会已在前些时候落下帷幕。这个全球规模最大的信息技术和通讯业博览会在一周内吸引了48万名参观者,而且专业观众的比例达到了前所未有的88％。专业人士注重行业信息和新兴技术,而普通消费者则享受到最新的视听娱乐大餐。     

创新创业教育与专业教育融合驱动的高校混合教学模式改革研究

创新创业教育与专业教育深度融合需要丰富的教、学、研与管的场景、内容和手段支撑,以适应当前我国高校学科新基建和双一流建设新要求.混合教学模式支持各类教、学、研与管的灵活、丰富的教学方式、方法与管理创新.本文探讨了创新创业教育与专业教育融合驱动的高校混合教学模式改革方案、保障管理与发展思路,分析其改革要点,以促进高...     

地方高师院校自然地理实习基地建设现状与对策

自然地理实习是地理科学专业重要的课程实习环节,在培养学生的实践和创新能力方面至关重要.但自然地理实习依托实习的基地在建设方面存在基地数量少、相关配套设施不完善、实习指导教材不系统及基地利用率低等问题,并针对存在的问题,从提升实习效果、人身安全出发提出了一系列措施,为学生自然地理实习提供了保障,也为实习基地的进一步完善提...     

面向工程教育专业认证标准的《EDA技术》教学大纲构建

基于工程教育专业认证标准,进行教学大纲的构建和编写,能够有效提高教育质量.本文面向工程教育专业认证,以《EDA技术》为例,剖析对计算机辅助类课程的要求,论述构建教学大纲的具体措施,使《EDA技术》的教学过程更能满足工程教育专业认证标准,为全国普通工科院校的计算机辅助类课程的教学大纲编写提供参考依据.     

现代学徒制背景下高材智造专业"2+1"人才培养模式构建

高分子材料是关系科技发展与民生的基础材料之一,高分子材料专业人才的培养至关重要.针对常州工程职业技术学院高材智造专业培养目标、毕业生就业现状和产业需求,分析人才培养存在的问题.结合专业特点,针对性地提出高材智造专业校企联合、产教融合的2+1人才培养模式,分别从课程设置、实施方案与实训基地建设几个方面进行阐述.