对体育院校民族传统体育专业学生工作的几点思考

要做好体育院校民族传统体育专业的学生工作,应针对民族传统体育专业学生特点,在重视专业教育的同时,特别要重视其思想理论水平的提高以及学生自理能力的培养,使之成为新形势下合格人才。     

高师学生教师专业认同的内涵研究

总结以往的文献研究的基础上得出,高师学生的教师专业认同即高师学生从心底里喜欢教师这个专业,愿意把教师专业当成职业,并对教师专业有一个积极的情感和正面的评价。     

政府主导 学校主体 社会参与——河源职业技术学院探索山区高职院校办学新模式

由于区域、经济、文化等差异,山区的高职院校面临着教育资金短缺、教学设备设施落后、师资力量薄弱等问题。广东河源职业技术学院在激烈的竞争中抓住机遇,克服了建校时间短、资金短缺、基础薄弱等困难,办学规模、教育质量均实现跨越式发展,探索出一条"政府主导、学校主体、社会参与"适合山区高职院校发展的办学模式。     

高校本科专业整合中的“瞻前与顾后”

在大众化教育时代,高等本科学校的专业设置,要适合时代特点,作到既瞻前又顾后,就是要看到世界教育尤其是中国教育发展的趋势,看到社会主义市场经济和区域经济的发展对教育发展、对人才的需要,特别是正确预测未来经济、社会、科学、技术、环境发展等诸方面的趋势和人才需求,对专业建设的需要和制约;同时,要看到高校自身的历史、规模、内涵建设、专业状况、师资力量的特点,注意专业设置的稳定性与变动性。     

试论中国教师的"中国特色"

中国教师在当今这个时代,既不能离开民族的"土壤",也不可能离开国际的"气候",因此,当代中国教师的"中国特色"应包括三大要素:第一是足够的民族自信心和深厚的中华文化底蕴;第二是注重为人师表的风范和讲究人格形象;第三是与时俱进的精神和世界一流的专业化水平。     

从外企翻译实践看英语人才的培养

本从翻译实践的视角，对当前高校英语翻译教学中的专业设置，教师配备，翻译观念等各方面作了较为深入的探讨和反思，指出外企内部的英语翻译具有自己独有的特点和规律性，并极力倡导英语翻译的教学与研究与中国现实的翻译实践需求的密切结合。这对当前高校英语教学和研究，以及有志从事翻译工作的广大英语专业学生的自我定位和方向调整，有着较为实际的借鉴意义的。     

高等数学在非数学专业教学中的思考

数学在当代社会中的重要性和普及性已被人们所认识，现通过将定积分、极限以另一种方式定义，加深对这两个数学概念的理解，以提高非数学专业同学学习数学的积极性。     

材料成型及控制工程专业人才培养目标与知识结构

结合学校实际，提出材料成型及控制工程专业人才培养的总体目标；探讨该专业人才知识结构及其优化。     

师院学者——魏文展教授

魏文展，男，1952年5月生，广西桂林市人，理学博士，教授，基础数学以及地图学与地理信息系统专业硕士研究生导师，院学科带头人，自治区学位委员会学科评议组成员。现任科技处处长，兼数学与信息科学研究所所长，院科协副主席，自治区科协委员，广西数学学会常务理事、学术委员会副主任。     

甘南藏族自治州特色旅游业发展研究

从甘南藏族自治州特色旅游业比较优势的评价入手,对制约因子和外部环境进行了深入的剖析,进而对甘南州特色旅游业的发展模式进行了现实而又独特的构想,最后提出了特色旅游业发展的战略对策与建议.