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181.
《安徽科技》2002,(4):41-43
一
合肥安达电子(集团)公司成立于1992年,是致力于金融电子化、数控产品、排版印刷计算机软、硬件开发及销售的安徽省高新技术企业.10年来,公司取得了较快发展,现已形成了由合肥安达电子公司、安达数控公司、悦达电子公司、天达电子公司、合肥工业大学印刷厂等5个独立法人公司组成的集团化企业,汇集了各类专业人才130余名,并在医学电子、计算机网络、汽车、摩托车关键部件的生产检测产品等诸多领域,形成了自己的产业优势,成为安徽省人才集中、规模最大的民营计算机类企业.在沿着"以贸养技、技贸并重、技术产业化"这条高新科技创业前进的路上,安达经历了一次次突破、一次次跨越. 相似文献
182.
汽车专业教学应深化改革和创新,突出高职特色,确立以“素质教育为核心,能力培养为基础”的人才培养模式。我们可借鉴加拿大CBE模式中的DACUM方法,组成专业指导委员会参加本专业的教学改革,同时改革旧的课程体系、完喜实训基地、培养合格的专业人才。 相似文献
183.
184.
一、前言长期以来,高校在营销人才培养方面存在着培养目标定位与学生就业准备意识、课程资质及其组合设置、教学模式等不匹配的问题。高校在人才培养过程中忽视个体差异,缺乏分类指导;就业指导集中在毕业前期,忽视全程指导;课程设置偏重眼前利益,忽视职业生涯规划。而从市场 相似文献
185.
2006年秋,全国首个烟花爆竹工程技术系(以下简称烟花爆竹系)在湖南安全技术职业学院正式招生,结束了我国烟花爆竹专业人才依靠“师传徒式”的单一培养模式。烟花爆竹专业创办至今,在没有现成经验可借鉴,又缺乏专业教育人才的状况下,两年多来,烟花爆竹专业建设遇到了很多难题,也取得了一些可喜的成就,为烟花爆竹专业的建设和发展提供了实践依据。 相似文献
186.
在上海高新技术成果转化服务中心成立十周年之际,参加这样一个创新人才论坛,我感到很高兴。同时,我也很欣喜地发现,改革开放三十年以来,大家对人才的重视越来越强烈。从新生源任总和振华港机严总的讲话中,可以看到我们企业已经 相似文献
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188.
189.
谈《数学建模》教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等工程教育的目标是培养有独立工作能力的各类专业人才,但当前有很多大学毕业生不能很快胜任自己的工作,其中一个重要原因是应用能力和研究分析能力不足.而《数学建模》这门课程在一定程度上可弥补这些方面的缺陷。《数学建模》课程不仅可以帮助学生巩固已学的数学知识,而且还能引导学生学习更多的更有用的数学知识.使学生对数学的应用有更深刻的了解, 相似文献
190.
中国是一个“人才大国”,人才基数很大;但又是一个“人才小国”,专业人才仅占从业人员比例的5.5%,不及发达国家的1/4,一些事关国民经济和社会发展的关键性人才严重短缺。增强综合国力,提高我国国际竞争力,迫切需要大量创新人才,而高等教育和人才引进是最直接、最有效的途径。 相似文献