全文获取类型
收费全文 | 60984篇 |
免费 | 723篇 |
国内免费 | 1975篇 |
专业分类
系统科学 | 1062篇 |
丛书文集 | 3493篇 |
教育与普及 | 1700篇 |
理论与方法论 | 1322篇 |
现状及发展 | 257篇 |
研究方法 | 5篇 |
综合类 | 55843篇 |
出版年
2024年 | 91篇 |
2023年 | 447篇 |
2022年 | 427篇 |
2021年 | 494篇 |
2020年 | 442篇 |
2019年 | 530篇 |
2018年 | 272篇 |
2017年 | 460篇 |
2016年 | 628篇 |
2015年 | 1471篇 |
2014年 | 3486篇 |
2013年 | 3414篇 |
2012年 | 4115篇 |
2011年 | 4413篇 |
2010年 | 4517篇 |
2009年 | 4823篇 |
2008年 | 5890篇 |
2007年 | 4933篇 |
2006年 | 3368篇 |
2005年 | 2881篇 |
2004年 | 2045篇 |
2003年 | 1831篇 |
2002年 | 1766篇 |
2001年 | 1430篇 |
2000年 | 1300篇 |
1999年 | 1068篇 |
1998年 | 907篇 |
1997年 | 812篇 |
1996年 | 736篇 |
1995年 | 690篇 |
1994年 | 692篇 |
1993年 | 568篇 |
1992年 | 480篇 |
1991年 | 592篇 |
1990年 | 458篇 |
1989年 | 459篇 |
1988年 | 342篇 |
1987年 | 196篇 |
1986年 | 101篇 |
1985年 | 36篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 9篇 |
1978年 | 4篇 |
1965年 | 3篇 |
1962年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 16篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 312 毫秒
61.
科学解释具有实用特征(pragmatic aspect).这一特征与"科学解释的标准形式"相比,具有解释主体的相关性,即因解释主体的差异寻求多样化的解释形式.本文通过生物学解释的特征的分析,指出生物学解释具有因解释主体不同而形成的语境相关性,而这一特性决定了生物学解释与物理学解释的本质差异. 相似文献
62.
姓名是一个极特殊的语言文化符号 ,作为“对单个人称谓的符号”附载了一个民族的文化。不同时期俄罗斯姓名趋势、倾向、主流 ,代表着俄罗斯民族的不同历史阶段和不同历史阶段的经济水平、审美观念、政治心态及生存需求。研究俄罗斯人名发展及特点对于研究俄罗斯文化发展的历史、民俗、文化、经济、政治等 ,有着重要的意义。 相似文献
63.
文飚 《湖南文理学院学报(自然科学版)》2003,15(3):57-61,74
采用乳剂和溶液的聚合技术制备了不同电荷密度和胶体性质的阳离子微粒聚合物(CPMP)。论文探讨了阳离子微粒聚合物在造纸工业中的应用。研究表明用阳离子或阴离子的聚合物与阳离子微粒聚合物联合使用可以改善纸张的匀度和留着率。其机理可能是由干阳离子微粒聚合物的加入产生了更有效的架桥絮聚。另外阳离子微粒聚合物也是一种良好的施胶剂,研究结果表明施胶效果与聚合物添加量.电荷密度和微粒尺寸有关。通过施胶张可以获得更好的光学和物理性能。 相似文献
64.
雷电波分析与比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对双指数雷电流模型和 IEC1 3 1 2—— 1推荐的雷电流模型进行了分析和研究 ,计算了这两种雷电流模型的雷电流参数。在此基础上 ,用 FFT方法分析了雷电流的频谱分布 相似文献
65.
超临界水氧化处理有机物废料的新技术 总被引:1,自引:0,他引:1
和传统方法相比,超临界水氧化处理有机物废料有着极大的优势。介绍了处理废料的原理和工业应用的可能性。 相似文献
66.
67.
68.
成人阅读的难点是词汇量小 ,短时记忆力差 ,反应较慢 ,回视、有声阅读等不良习惯很多 ,母语阅读习惯干扰严重。优点是社会阅历丰富 ,背景知识多 ,头脑中已存图式多 ,其归纳、综合、推理能力强 ,有利于从整体上对课文的理解 ,如能避开部分生词、难句障碍 ,能更好地发展如略读、跳读、概括、推论、寻找中心思想等阅读技能。一、图式理论阅读是复杂和能动的“心理猜测游戏” ,需要读者根据原有的信息知识、经验和当前的视觉信息进行主动的选择、体验、预测、验证和确定。影响阅读的因素较多 ,如读者 (态度、兴趣、期望、技巧和背景知识 ) ,材料… 相似文献
69.
高考走向何方,成为人们热议的话题。有人主张废除高考,有人反对废除,主张改革;有人赞成统一高考,有人赞成高校单独招考……笔者认为高考要改不宜废,但改革要考虑国情,要遵循一定原则,要有比较稳定的思路,要有灵活应变的策略和科学的方法。 相似文献
70.