后现代语境下的大学生阅读现状及对策

在后现代社会里,由于"无所不包的工业化状态",科学和技术的迅猛发展,改变了知识的性质,进而改变了文化艺术的性质和特征.尤其是电脑网络的发展,已经成为塑造这个星球上生活的决定性因素.它导致了速食文化快餐的盛行,严重地影响着当代人的阅读习惯,当今的大学生更是首当其冲地受到影响.面对当今大学生的阅读现状,有必要从学校、老师和学生诸多方面共同努力,以改变目下这种令人堪忧的状态.     

浅析高职学生英语阅读能力的提高

英语的阅读能力是英语学习中的重要方面.本文从英语阅读能力的培养,提高阅读水平的措施来阐述如何提高英语阅读能力.     

关于图书馆与全民阅读的研究

图书馆的公益性、服务性职能,决定了它在推动全民阅读、营造全民阅读氛围这项系统工程中的作用.文章首先阐述了全民阅读对图书馆的准备定位,与此同时就全民阅读确定图书的任务进行了论述,最后深入系统地研究图书馆提高全民阅读的对策.     

建构主义指导下的英语精读课堂教学

在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也形成了全新的教学理论.本文以该理论为指导,探索精读课教案设计及具体实施,在把该理论运用到英语课堂教学活动设计上提出了可行之法.     

网络环境与新经济关系下读者服务的转变及策略

本文介绍高新技术环境下高校图书馆读者服务工作出现的新变化,并对未来的图书馆读者服务工作提出新要求和相应的改革对策.     

阅读教学中注重学生自主学习

21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体—阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:"学语文要靠学生自己读书,自己领悟。"自主学习强调的是自由、自主创新。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养     

论儿童英文原版绘本阅读

近年来，绘本阅读逐渐受到家长、学校和图书馆界的广泛重视。英文原版绘本以其视角多元、绘画优美、富于情趣而更受孩子们的喜欢。对于英文原版绘本阅读，要给予必要的引导，培养孩子们的阅读习惯。     

激活数学课堂生命力

中职学生的数学学习成绩不理想已经是一个不争的事实。数学课堂教学的实际教学效果也在不断地下降,教与学的不断脱节正在使我们的课堂变得死气沉沉,毫无活力可言。不管是教师和学生对职高数学这一学科的教学和学习正在失去信心。作为有着一个十多年教学经历的一线教师,一直努力去改变数学课堂教学的现状,结合我校的实际情况,开方抓药,希望能够＂药到病除＂,重新激活课堂的生命力。     

读者反馈表

<正>~~     

新变革下大学生阅读和学习信念重建的思考

阐述了新媒介环境下阅读发生的新变革及大学生阅读现状,分析了阅读与大学生学习信念的关系,从加强大学生自身建设、保持对学习的激情、积极创建有学习信念氛围的校园文化等方面,提出了重建大学生学习信念的策略.