黄鼠狼是怎么吃刺猬的

刺猬的身上长满了钢针一样的刺,我想一定没有动物可以吃它。但是,爸爸却说黄鼠狼可以吃刺猬,那么它是怎么办到的呢？     

雁和骆驼

雁和乌鸦去沙漠旅行，遇到了骆驼。大家成了朋友。雁非常羡慕骆驼。因为骆驼有高大的身躯，耐饥耐渴，还能抵挡风沙。骆驼同样羡慕雁。因为雁体态轻盈，能在空中翱翔。     

直观化活动在英语阅读中的效力分析

直观化活动旨在帮助读者在阅读过程中,把文字转化为形象直观的视图,由此加深对文学作品的印象与理解。在英语阅读课堂中使用图文配搭、画插图和角色扮演三种常用的直观化活动,能在不同程度上帮助学生提高对文章的阅读理解,且不同的直观化活动对英语阅读者体现出不同的效力。     

每把斧头都有传奇

他的父亲是方圆数十里最有名气的铁匠,他以此为荣,一有时间就来铁铺帮忙。那年暑假,有位顾客走进店来,想要打一把斧头。父亲不假思索地推脱道：＂你去找黑瞎子吧,他是专做斧头的。＂那人便诺诺地走了。他不明白父亲为何把到手的生意推给别人,疑惑地问：＂黑瞎子是谁,难道他做的斧头比您更好吗？＂父亲点了点头：＂我们家的那把新斧头也是请他打造的。＂他好奇地跑到门口,举起斧头看了看,忍不住笑出声来：＂斧口都是钝的,连我都能做得比它锋利,这样的手艺怎么能和您比呢!＂     

影响高职院校学生英语阅读能力提高的因素分析

调查发现：教师的知识水平、学生自身的基础和教材的质量等因素影响着高职英语阅读课堂的教学效果以及学生英语阅读能力的提高。其中，学生自身的词汇量、语法知识、背景知识和阅读策略等障碍具有普遍性。     

On Collectivism-Individualism dimension in Chinese and Western Family Relationships

Western culture emphasizes on individualism,individual freedom and personal choice,while Chinese people put more emphasis on collectivism.Collectivism-Individualism value differences can also be reflected in Chinese and Western Family Relationships,which may sometimes lead to conflicts between the couples in the cross-cultural marriage and their families.     

高校图书馆手机阅读服务初探

随着网络与智能手机的普及,人们的阅读习惯逐渐发生了改变。本文结合高校图书馆的阅读现状,对图书馆开展手机阅读服务进行可行性分析,提出了高校图书馆加快建设移动数字图书馆、推行手机阅读的必要性及开展手机阅读服务的举措。     

关于湛江地区农家书屋的调查报告

在对湛江地区农民进行问卷调查的基础上,阐述了村民的阅读情况和农家书屋运行的真实现状,提出了农家书屋建设过程中应注意的问题及对策。     

低年级的阅读教学

新课程中的语文教学提倡个性化阅读,要求教师尊重学生的独特见解。《语文课程标准》指出:要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。这充分体现了阅读的重要性,尤其是低年级的阅读教学更以读为主。为了提高低年级学生的阅读能力和阅读质量,我认为教学实践中要做到以下几点:一、课文与插图相结合低年级的课文大都配有形象、生动、活泼的插图,并且大部分插图就包含有声情并茂的故事情节。在教学中我们充分利用课文中的插图,让学生先看图,说说图上画的什么,然后图文对照读课文。如在教学《美丽的公鸡》时,先引导学生认真仔细地看书中的插图,看后说说每幅图的意思,由于这些插图非常生动具体所以学生说得非常生动形象,并富     

数字阅读体系下的图书馆服务创新

介绍了数字阅读的含义及特点,阐述了国内外数字阅读的开展情况,提出了图书馆开展数字阅读应采取的举措。