合作学习策略在独立学院的英语课堂上的运用

随着SOC的发展,采用NOC提供IP块之间的可靠通讯。本文在分析NOC特点的基础上,给出设计NOC的指导性原则,并分析了影响NOC体系结构性能的各种因素。     

昌福山矿区童子岩组上亚段煤质化验指标的回归分析

采用数理统计中的一元回归分析法，利用发热量与固定碳百分含量的关系及发热量与灰分产率的关系，可以分别对比出5、7两煤层。为童子岩组第三段上亚段各煤层提供了新的对比依据。     

基于SOPC波形记录与回放仪的解决方案

当代科学研究的许多领域中,为了监控各种机器、设备的运行状况或对其功能部件特征参数进行观察,各种波形记录、回放仪器应运而生,以供技术人员进行参考分析。目前国内外性能较先进的电子仪器一般均由高性能单片机、ARM或DSP构成电子仪器的微处理器平台,这样的仪器需要扩展复杂的外围接口电路,价格相对较高,且系统电路调试复杂、升级不方便,仪器的功能单一、不便于     

反拱水垫塘拱端结构稳定的研究

利用冲击射流理论和重力相似准则及同时满足紊流阻力相似的条件,建立了高水头、大流量作用下反拱水垫塘精细模型。在拱圈底板块止水设施破坏和底板块锚固失效的条件下,研究了拱端轴力的变化规律。试验和分析表明,沿水流方向,拱端力在冲击点上下游各0.1 m附近达到最大,沿流程衰减;拱端力大小随拱圈振动底板块数目的增多而增大;通过转换得到拱端最大受压强度,在试验范围条件下的底板块尺寸,最大径向相对位移小于底板块厚度的70%时,满足抗压强度要求。     

环上长度为2e的常循环码

在循环码理论中,通常要求码字的长度n与有限环的特征互素,这样循环码的生成多项式没有重根.讨论的一类常循环码是指Z2k+1环上(2k-1).循环码,且(2k-1)-循环码的码长n被环的特征整除.通过对多项式的分解,找出了多项式环的所有理想,即得到了Z2k+1环上长度为2.的常循环码的结构.     

如何引导学生进行自主探究学习

自主探究学习是学生有效学习数学的重要方式之一.它是一种学生在课堂中自己积极探究问题的学习过程.在传统的教学教学中,由于没有创设良好的课堂氛围,没有选择切合学生实际的教学手段,学生总是被动地坐等知识;重知识记忆而轻问题思考;习惯听教师讲解书本知识而缺少独立的归纳总结,形成不了自己的知识体系.本文就如何在课堂上引导与调动学生自主探究知识,培养他们的能力作了认真的思考与探索.     

锥度量半连续集值映射的连续性

获得从一个完备度量空间到一个正规锥度量空间上的非紧值锥度量半连续集值映射的连续点集的性质,通过构造第二纲集的方法,得到了从完备度量空间到正规锥度量空间上的不具紧值的锥度量上(下)半连续集值映射的下(上)半连续点构成的集合是定义域的稠密剩余集,即锥度量上(下)半连续集值映射是通有下(上)半连续的或者说是通有连续的.也即是说在Baire纲意义下锥度量半连续集值映射在绝大多数点处是连续的,或者说是"基本上"连续的.该结果对一些非线性问题解的通有稳定性研究条件的减弱提供了一定的理论指导.     

Java中的对象转型技术详解

在Java的实际应用中,经常会用到不同数据类型之间转换,作为引用型数据类型——Java封装类的实例化对象,其类型之间的转换问题也经常会遇到。其中包括对象上转型、对象下转型以及接口回调技术。这也是Java课程教学中的难点,本文力图通过浅显例子和通俗语言详细地解析Java中的对象转型技术和使用方法。在此,诚与大家分享这方面的学习心得和经验,以求起到抛砖引玉的作用。     

Lazy元和Sweedler上边缘算子

设H是Hopf代数，A是左H-模代数．定义了集合Reg^n（H，A）中的lazy元，证明了lazy元的全体构成的集合RegL^n（H，A）对于卷积运算作成了RegL^n（H，A）的子群．并且进一步证明了在Sweedler上边缘算子作用下，lazy元依旧对应着lazy元．