全文获取类型
收费全文 | 1069篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
系统科学 | 19篇 |
丛书文集 | 38篇 |
教育与普及 | 43篇 |
理论与方法论 | 12篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 1005篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 49篇 |
2012年 | 58篇 |
2011年 | 68篇 |
2010年 | 66篇 |
2009年 | 87篇 |
2008年 | 75篇 |
2007年 | 58篇 |
2006年 | 54篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 59篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1944年 | 1篇 |
排序方式: 共有1118条查询结果,搜索用时 281 毫秒
891.
893.
894.
895.
在小学数学教学中,教师往往重视培养学生分析、解决问题的能力,却忽视了发现、提出问题能力的培养。数学课程标准(2011年版)提出发现、提出问题能力与分析、解决问题能力并重之后,很多教师认识到了培养学生提出问题能力的重要性,同时进行了尝试,但效果不佳,结果相当一部分教师在实践了一段时间后就放弃了,其原因是培养效果不明显,这里的效果既包括学生提出问题能力的强弱,也包括学生考试成绩的高低。所以,要解决教师培养学生发 相似文献
896.
基于传统三角形双模贴片微带带通滤波器,提出了一种新型的贴片上开槽的等腰三角形双模带通滤波器.在等腰三角形贴片谐振器内部挖出一个T形槽,并对其进行了优化,优化后的滤波器能在通带两侧都产生衰减极点,提高了阻带的抑制能力,同时保证了滤波器的小型化.对该结构进行仿真,仿真结果表明通带的中心频率为5GHz,与实测结果相一致. 相似文献
897.
898.
罗平 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2011,(3)
利用Mathematica软件的数值计算功能、符号运算功能和图形程序设计功能,以简单的程序实现了迭代分形算法成功绘制了分形几何中的Koch曲线和Sierpinski三角形,并且给Mathematica程序及运行结果,体现了Mathematica软件在实现分形算法方面的优越性。 相似文献
899.
郭轩 《科技情报开发与经济》2011,21(20):154-156
针对WCDMA设备对天线频率、尺寸的要求,设计了一种新型的三角形平面天线。通过对原天线结构的介质衬底进行改进,从而达到减小天线尺寸的目的。通过大量的电磁仿真实验,最终所得用于WCDMA设备的三角形平面天线辐射贴片的面积有了明显减小,实现了小型化的目的。 相似文献
900.
关于Smarandache三角形数的下部及上部数列 总被引:1,自引:0,他引:1
黄炜 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2011,31(1):23-26
目的研究Smarandache三角形数及其数列的性质。方法利用初等方法和解析方法对其进行研究。结果研究了三角形数的分部序列的算术平均值及几何平均值的极限问题,获得了这些数列的渐近公式。结论发展了F.Smarandache教授在《Only Problems,Not Solution》一书(Xiquan Publishing House,1993)中涉及的相关研究工作。 相似文献