中学英语阅读教学设计和思考

阅读理解是中学英语教学的重点,在课文教学中采用＂提问—阅读—思考—复述—巩固＂五步法培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力;帮助学生找到良好的阅读方法,培养良好的阅读习惯;并强调以学生为主体的阅读教学法,开发学生思维,提高阅读效果。     

“逆向思维”在教育技术专业课程教学中的应用——专业课程教学改革初探

逆向思维作为一种常用的思维方式已经在高等教育课程教学中得到认可,但主要是在传统学科中应用,而在教育技术学科的专业课程教学中却很少被运用。本文运用逆向思维的原理,从＂逆向转换＂、＂过程反演＂、＂反客为主＂和＂执果索因＂四种策略,对＂远程教育＂课程的教学过程进行设计,总结了逆向思维在高校教育技术领域教学中的应用。     

一牵五展放导引绳在220kV同塔双回线路架线施工中的应用

本文论述了一牵五展放导引绳在220kV同塔双回线路中的施工的特点及其关键施工工艺,并对不同工艺方法进行综合分析比较.     

电流互感器误差分析及处理研究

本文通过对电流互感器的工作原理以及误差影响因素进行科学的分析,提出了以利用最大的一次安匝、降低二次回路的抗阻、减小铁心的截面积、采用合理的平均磁路长等方法以控制电流互感器误差,从而达到提高电能计量准确性的目的,为今后的电流互感器的设计以及使用等工作提供科学的依据。     

华菱湘潭钢铁有限公司 高二线轧钢乙班:“铁军”队伍的热情

长长的汽笛声,打断了红钢舞动的激情,长长的红钢尾巴离开机组,日修开始了。每天这个时候,是粗中轧、开坯最忙碌的时候,松导卫,卸水管,指挥吊车。颜平、赵立明、施磊三个人按照先前的分工,有条不紊地忙碌着。注意安全,小心点。"身为前区的副班长颜平时刻提醒着别人。四十分钟的日修时间内,如何把所有的事情干完,并得到确认,需要在作业过程中手脚麻利,相互配合才行。2011年9月的一天中午,颜平在食堂刚拿起筷子,就接到紧急电话:"师傅,9架导卫快不行了!"颜平立刻丢下手中的筷子飞奔而去,用最短的时间内将导卫更换上去,保证了成品的质量,避免了堆钢事故的发生。     

校企导学制高技能创新人才培养改革与实践

校企导学制高技能创新人才培养是在总结校企合作实践经验基础上提出来的,通过引入企业技术人员实际参与教学过程,结合项目实施,强化实际工作过程培养,强化师生的实践能力与创新能力,形成了校企导学制人才培养体系,建立了灵活高效的“教师+工程师”校企导学制,构建了可操作的综合学习实训体验区,完善了评价体系.     

投控制电源引起断路器误跳闸原因简析

高压开关柜一般采用机械联锁、电气联锁、以及机械、电气综合联锁来实现＂五防＂,有效的防止操作者实施错误操作。本文简单分析了我台高压开关柜电气联锁设计不合理引起的断路器误跳闸故障;并简单介绍高压开关柜的机械联锁。     

运用思维导图提高小学生的思维能力

思维导图是英国脑力开发专家托尼·布赞于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法。它是以关键词为节点，以流畅的线条为纽带而绘制的形象直观的图形图像，由于同时启动左脑和右脑的全部功能，是一种结构化的放射性思考模式。思维导图的功能特点符合小学生的思维方式，在分析小学生思维能力的基础上，通过实际案例探讨了思维导图在小学生思维能力培养方面的具体应用。     

提高并网电能质量的并网逆变器矢量控制策略

并网电能质量对逆变器并网的成功与否有很大影响。为了提高并网质量,通过对并网电感值及开关频率的研究来减少谐波、频率波动等因素的影响,采用五段式SVPWM算法,提出一种改进型矢量控制策略。主要对电流内环控制系统进行了设计,完成了前馈解耦控制、PI控制器及其前馈补偿控制。最后基于电网电压定向的矢量控制系统,在理想电压、加入谐波和频率波动的情况下对系统进行仿真验证,证明了此控制策略的可行性。     

论新文人画中的传统色彩借鉴融合

中国古典色彩美学内涵深刻,在历史发展中曾有诸多影响,成就巨大,启示着今天。如何在新时代背景下将传统文人画的情怀融入当代艺术创作是本文探询的课题.作者提出借鉴中国传统五行色的色彩构成让新时代的艺术创作流露出新文人画的古拙真的古典情怀。